行为主义
人本主义
乔姆斯基先天论观点
维果斯基的社会学习理论
第1题:
A、口头指示法
B、具体帮助法
C、游戏法
D、比赛法
第2题:
教师可以通过示范、讲解、练习和语言提示等方法,帮助幼儿掌握建构的技巧和方法。()
第3题:
A、培养幼儿独白语言能力
B、帮助幼儿按一定规则进行口语表达练习
C、提高幼儿积极倾听的水平
D、培养幼儿在语言交往中的机智性和灵活性
第4题:
以下哪个说法不属于幼儿园听说游戏活动的语言教育目标()。
第5题:
教师语言对幼儿发展的影响包括对幼儿语言发展本身的影响、幼儿认知发展的影响、幼儿情感态度形成的影响。
A对
B错
第6题:
A、谈话活动
B、讲述活动
C、听说游戏
D、文学活动
第7题:
A、独白体语言
B、交谈语言
C、书面语言
D、口头语言
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
实施有差异性的语言教育方法首先要的是()。
第10题:
幼儿语言教育是以()为根本目的的。