理学
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相似问题和答案
第1题：
工程项目成本管理的基本措施和对策有哪些？
正确答案: A、建立规范、统一、标准的责权利相结合的成本管理体系；
B、合理评估项目的质量管理水平，向质量管理要效益；
C、设定合理工期，向效率要效益；
D、强化经济观念，树立全员经济意识；
E、制订项目完善的成本管理和奖惩措施，并积极兑现；
F、深入研究合同文本，及时弥补合同漏洞，避免因合同原因造成的法律损失。
第2题：
发展休闲经济存在的问题及对策有哪些？
正确答案: 问题：
（1）在宏观层次，发展休闲经济的观念、管理等都存在许多问题。
（2）在企业层次，存在着休闲服务质量差、管理水平低等问题。
（3）在消费者方面，存在着消费观念陈旧、方式单一等问题。
对策：
（1）发展休闲经济，必须进行观念创新，解放思想；必须进行体制创新和制度创新；
（2）发展休闲经济，需要拓宽融资、投资渠道，实现规模化、集团化经营，提高抗风险能力；
（3）发展休闲经济，必须进一步提高国民素质，建立科学的休闲专业人才培养机制，推动休闲产业的科技进步；
（4）建立休闲与开发中心，加快休闲产业的信息化建设，抓好网络文明工程；
（5）规范休闲娱乐场所，执行分级管理制度，推进休闲产业的法律法规建设。
第3题：
大学生常见的心理问题有哪些？辅导员该如何解决大学生的心理问题？
答案：
解析：
一、当代大学生常见的心理问题包括以下七个方面（7分）
1. 生活适应问题。大一新生中比较常见，家庭、受教育环境、成长经历等相差很大，到大学后自我认知、同学交往、自然环境等方面都面临全面的调整适应。
2.学业问题。大学是高中学生向往、 追求的目标，也是他们放弃许多兴趣爱好甘于在题海中跋涉的精神支柱。 进大学后部分学生为了保持自己在中学的优势， 废寝忘食， 除了学习自己的专业课， 还自己学一些社会急需课程， 再加上英语、 计算机的考级他们处于超负荷运转中。 巨大的心理落差还表现在一些大学生对自己的专业不感兴趣
1. 生活适应问题。大一新生中比较常见，家庭、受教育环境、成长经历等相差很大，到大学后自我认知、同学交往、自然环境等方面都面临全面的调整适应。
2.学业问题。大学是高中学生向往、 追求的目标，也是他们放弃许多兴趣爱好甘于在题海中跋涉的精神支柱。 进大学后部分学生为了保持自己在中学的优势， 废寝忘食， 除了学习自己的专业课， 还自己学一些社会急需课程， 再加上英语、 计算机的考级他们处于超负荷运转中。 巨大的心理落差还表现在一些大学生对自己的专业不感兴趣
第4题：
课程实施中学习方式存在问题的原因和对策有哪些？
正确答案: 存在问题的原因：
.教师对新课的理解不深入。
2.通识教育培训方面的原因。
3.教师缺乏课堂调控的技能和技巧。
4.教师对自己在学习方式角色定位困惑。
5.课堂教学缺乏有效的评价的标准。
针对上述存在的问题，我们认为应该从以下几个方面着手解决：
1.提高教师的素质。教师自身素质的提高应集中下列方面：提高教师对学习方式的理解和运用；提高教师自身的能力；加强教师培训，完成教师角色的转换。这种教师素质的提高，一方面要使教师多学习理论知识，另一方面就是通过相关部门的培训，特别是加强校本培训。
2.制定有效的学习方式的评价标准。
第5题：
大学生常见的心理问题有哪些？
正确答案: （1）、环境适应问题。
（2）、学习问题。
（3）、人际关系问题。
（4）、恋爱与性心理问题。
（5）、性格与情绪问题。
（6）、求职与择业问题，是高年级大学生常见问题。
（7）、神经症问题。
第6题：
钣金件矫正有哪些基本方法？
正确答案:整平滚压、火焰矫直等。
第7题：
简述大学生心理健康的主要内容与途径、其对策有哪些？
正确答案: 途径——针对目前大学生心理健康状况，我们认为可以采取以下措施对大学生进行心理健康教育。
1有组织、有计划地开展大学生心理健康问题的调查研究。
2向学生广泛地传播心理卫生知识，帮助他们建立起维护个人心理健康的自觉意识。
3建立完善的心理咨询机构，将宣讲与咨询紧密结合起来。
健康状态——（1）从大学生心理健康的总体水平看，在校大学生中出现心理障碍倾向者的比例约为30%—40%左右。而其中存在较严重心理障碍的大学生约占学生总数的10%左右。大学生中主要存在的心理障碍为神经症性的情绪障碍及人际关系敏感和强迫倾向等问题。
（2）心理障碍的发生在年级、专业之间存在差异，竞争压力大的专业，发生心理障碍的人数多。从年级角度看，大学二三年级的学生，心理健康状况最差。一年级次之，四年级最少。来自农村学生心理健康问题比来自城市学生的问题多。
（3）尽管大学生中存在如此普遍的心理障碍问题，然而其中只有极少部分学生接受了心理咨询方面的专业帮助。这就预示了在大学生中全面而深入地进行心理教育，广泛而策略地推行心理咨询，有效地预防并帮助学生掌握保持健康心理方法的重要性。
大学生心理健康的主要内容——1）入学适应的心理健康教育；
2）学习的心理健康教育；
3）人际交往的心理健康教育；
4）恋爱与性的心理健康教育；
大学生心理健康教育的对策：——
（1）有组织、有计划地开展大学生心理健康问题的调查研究。
（2）向学生广泛地传播心理卫生知识，帮助他们建立起维护个人心理健康的自觉意识。
（3）建立完善的心理咨询机构，将宣讲与咨询紧密结合起来。
第8题：
行为矫正的基本假设，有哪些？
正确答案: ①问题行为是后天习得的。
②各种问题行为是互相独立的，它们彼此之间互不影响。
③问题行为与不良环境存在着，一一对应的关系。
④改变不良环境，重新学习可以使问题得到矫正，发展相应的恰当行为。
第9题：
大学生常见的人格障碍有哪些？
正确答案: 反社会型人格障碍；偏执型人格障碍；分裂型人格障碍；攻击型人格障碍；癔症型人格障碍；强迫型人格障碍；回避型人格障碍；依赖型人格障碍；自恋型人格障碍。
第10题：
人格的基本特征有哪些？
正确答案:整体性，稳定性，社会性，独特性。