理学
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
镜头是电影构成形式和构成方法的总称，是电影艺术的重要表现手段。()
参考答案：错误
第2题：
在艺术的“创造→艺术品→接受”的流程中,贯穿始终并处于核心地位的是()。
A、艺术品完成阶段
B、艺术创造阶段艺术意象的生成
C、接受阶段的欣赏过程
D、接受阶段的欣赏结束之后接受者的感悟
参考答案：B
第3题：
艺术存在的动态流程是()
A.从艺术作品到艺术接受
B.从艺术创造到艺术作品
C.从艺术创造到艺术作品再到艺术接受
D.从艺术创造到艺术接受
参考答案：C
第4题：
在艺术的“创造———艺术品———接受”的流程中，始终处于核心地位的是（）。
- A、艺术品的审美价值
- B、艺术意象的生成
- C、艺术家的艺术表现
- D、接受者的艺术欣赏
正确答案:B
第5题：
大白菜有器官异态的是（）。
- A、根
- B、花
- C、果
- D、叶
正确答案:D
第6题：
蒙太奇在电影艺术中的作用有哪些?
参考答案：1)把众多的镜头有机地组织起来。2)可以产生“第三种意义”(表现蒙太奇)。3)可以表现平行剧情、平行动作，形成强烈的悬念(叙事蒙太奇)。4)可以打破时空的限制，创造出新的电影时空来，也称蒙太奇转场。
第7题：
怎样理解艺术存在于艺术创造——艺术品——艺术接受三个环节组成的动态流程中？
①这三个环节的动态流程是一个整体系统，缺一不可；
②艺术家的艺术创造过程是第一个也是首要的一环节，没有艺术家的创造就不可能有艺术；
③艺术家如果不把意象表达出来，物态化和物化为艺术品，就无法达到交流、传播的目的；
④艺术接受也非常重要，接受者带有自己的期待视界来欣赏艺术品，并在艺术品提供的意象框架基础上进行重建与在创造，发展丰富艺术的意象世界。
略
第8题：
艺术的存在方式是()
A.艺术创造→艺术接受→艺术品
B.艺术品→艺术接受→艺术创造
C.艺术接受→艺术品→艺术创造
D.艺术创造→艺术品→艺术接受
参考答案：D
第9题：
世代（异态）交替
正确答案:在生物的生活史中，产生孢子的孢子体世代(无性世代)与产生配子的配子体世代(有性世代)有规律地交替出现的现象。
第10题：
采访活动中各种“结合”艺术有哪些？
正确答案: ⑴上下结合。即是上级精神与实际情况相结合，将“上情”与“下情”相结合。上下结合又可分为采访步骤的上下结合与报道思想内容上下结合。采访步骤的上下结合，一种情况是自上而下，指采访步骤上，先上级后下级，先领导后群众；另一种是自下而上，就是先与群众接触，了解“下情”，然后找领导，了解“上情”。报道思想内容的上下结合，就是吃透两头：吃透“上头”，是指认真学习、领会中央和地方党委的政策指示精神；吃透“下头”，是指掌握丰富的实际情况。
⑵点面结合。采访中的点面结合，就是说记者要善于把点上的个别事实和面上的普遍事实联系起来，从而认识和掌握新闻事实的现象、本质及其意义。一种方法是由点到面，“解剖麻雀”。一种是点面结合，即“面上找题目，点里做文章”。
⑶纵横结合。纵横结合是一种交叉式的情况综合：纵的认识是指对事物历史与发展的完整了解；横的认识是指对一事物与他事物有机联系的了解。
⑷正反结合。这是正面的点与反而的点之间的结合，是相反的两个个别事实之间的联系。正反结合有利于深刻认识先进与落后、正确与谬误、美好与丑恶等矛盾，有利于深入采访。