理学
单选题挫折对大学生所起到的积极作用（）A 降低大学生的学习效率B 增强大学生的耐受力C 降低大学生的思维能力和生活能力D 促使大学生改变性格与出现行为偏差
题目
单选题
挫折对大学生所起到的积极作用（）
A
降低大学生的学习效率
B
增强大学生的耐受力
C
降低大学生的思维能力和生活能力
D
促使大学生改变性格与出现行为偏差
参考答案和解析
正确答案：
C
解析：
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第1题：
挫折对大学生所起到的积极作用()。
A、降低大学生的学习效率
B、增强大学生的耐受力
C、降低大学生的思维能力和生活能力
D、促使大学生改变性格与出现行为偏差
参考答案：B
第2题：
社会支持系统是指对我们起到正向积极作用和负面作用的人。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案：错误
第3题：
下列阐述错误的是( )。
A、培养大学生对挫折的承受力将有助于大学生的心理健康
B、挫折承受力是个体适应环境的必不可少的能力之一
C、绝对挫折阈限越高越容易受到挫折
D、人们对挫折的承受力有着鲜明的个性差异
参考答案：C
第4题：
大学生应如何应对挫折？
正确答案: 1、科学地对待人生。
2、乐观地对待人生。
3、积极进取地对待人生。
4、做任何事情都要朝最坏处着想，向最好处努力。
第5题：
美术等级考试等社会美术教育都起到了一定的积极作用
A对
B错
错
略
第6题：
为什么要提高大学生的挫折承受力?()
A、大学生成才的需要
B、大学生人格完善的需要
C、社会发展的需要
D、尽量避免承受，也无需提高挫折承受力
参考答案：ABC
第7题：
大学生担任村官所发挥的积极作用是什么？
正确答案：
第8题：
请简述如何培养大学生的挫折承受力。
参考答案：(1)善于调节自我抱负水平。大学生必须学会根据自己的实际能力正确设定生活的目标，调整自我抱负水平，并在前进中及时调整自己的目标。(2)正确认识自我和评价自我。大学生根据自己的学习要求、成长要求，恰当地分析自身的长处和不足，对自己的不足要有充分的理解这样才能扬长避短、取长补短，实现自我价值。(3)确立合理的自我归因。(4)增强挫折认知水平。大学生应该正确地认识挫折、战胜挫折，并把挫折作为成功的阶梯。(5)构建成熟的心理防卫机制，不仅有助于大学生提高自身的心理健康水平，也有助于大学生自信心的培养与意志的磨练。
第9题：
以下哪选项不属于非正式组织的积极作用范畴（）
- A、在快速变化的环境中，增加灵活性
- B、缓解挫折与精神压力，起到“安全阀”的作用
- C、对管理人员拾遗补漏，取长补短
- D、导致组织的文化持恒，持续沿袭旧组织的文化、制度
正确答案:D
第10题：
社会体育对改善人们的生活方式起到哪些积极作用？
正确答案: 充实了生活时间，各种休闲体育活动可以发散剩余精力，避免各种社会危险；社会体育消费的增加和发展，促进家庭和个人消费结构的优化和合理化，提高了生活质量；体育娱乐丰富了人们的社会交往，体育娱乐可以调谐人的精神状态；参加体育活动可以学习基本生活技能，提高人们的生活能力，从而提高生活质量。