期望自我
理想自我
真实自我
现实自我
第1题:
第2题:
第3题:
20世纪40~50年代,新精神分析学派兴起,其提出人格发展阶段理论的代表人物是( )。
A.沙利文
B.霍妮
C.艾里克森
D.弗罗姆
第4题:
新精神分析代表人物()认为,青少年阶段处于自我同一性建立的关键时期。积极解决同一性问题,将促使个体的自我观念明确,对未来方向愈加肯定。反之,如果消极解决,则可能导致个体缺乏生活目标,出现彷徨迷失感。
第5题:
世纪中叶,美国兴起新精神分析学派,其代表人物包括()。
第6题:
第7题:
将家庭中父亲的角色作用命名为“父性原理”的心理学家是()
A森田正马
B朱智贤
C罗杰斯
D霍尼
第8题:
第9题:
新精神分析学派强调社会文化因素对人格发展的重要作用
第10题:
新精神分析学派的代表人物有()