把几个孤立的项目结合成一个有意义的单位
编码信息
项目
扩大容量
第1题:
A、双重编码理论
B、认知负荷理论
C、多媒体学习的认知理论
D、记忆容量有限理论
第2题:
短时记忆的容量约为__________个组块。
第3题:
短时记忆的容量为
A.5个组块
B.7个组块
C.5—7个组块
D.7—9个组块
E.5—9个组块
第4题:
第5题:
短时记忆的基本单位,组块,可以分为哪几种?
A、意义组块
B、音像组块
C、知觉组块
D、时空组块
第6题:
短时记忆的容量为 【 】
A.5±2个组块
B.6±2个组块
C.8±2个组块
D.7±2个组块
第7题:
A.短时记忆的保存量为7+2个项目
B.短时记忆的信息单位是组块
C.机械性复述无助于信息在短时记忆中的保持
D.人们的知识经验会对组块产生影响
第8题:
短时记忆中的容量单位是( )。
A.比特
B.字节
C.组块
D.词
第9题:
第10题: