理学
问答题怎样运动记忆原理提高我们的学习效率？
题目
参考答案和解析
场合依存效应：环境刺激对回忆起到的线索作用：那些与识记材料根本没有任何关系的因素，例如编码过程中的环境刺激，也可以成为帮助回忆的钩子。如果测验方式是再认，就体现不出场合依存效应。
状态依存效应：生理或情绪状态对回忆起到的线索作用。在一定的身心状态下识记的材料，在同样的状态下比较容易回忆出来。
情绪依存效应：状态依存效应的特殊形式，在一定的情绪状态下识记的材料，在同样的状态下比较容易回忆出来。
加工水平理论：克雷克和洛克哈特提出的单一记忆系统理论。个体对于呈现在他们面前的刺激，可以进行不同水平的加工，加工水平越高，记忆痕迹就可以保持的更加持久。该理论还将复述做出进一步的分类：维持性的复述只能使记忆的单词维持在语音层次，不能长期保持；精致性复述能使记忆的单词得到较深层次的分析，从而长期保持。
相似问题和答案
第1题：
简述保健食品改善学习记忆的原理。
(1)参与重要中枢神经递质的构成、合成与释放。色氨酸是神经递质5－羟色胺(5一HT)的前体，胆碱是乙酰胆碱(ACh)的前体物。这些神经递质在学习记忆过程中发挥着重要作用。维生素B1和维生素B12均参与脑中ACh的合成，维生素B6与叶酸则可影响脑中5－HT的合成效率。
(2)影响脑中核酸的合成及基因的转录。锌可作为酶的活性中心组分参与脑组织的基因表达，缺锌使脑中DNA和RNA合成减少。因此，锌营养状况与学习记忆功能密切相关。
(3)减轻氧化应激损伤。洋葱、姜以及茶叶、银杏等草本植物改善认知功能的效用与其抗氧化活性有关。
(4)对心血管病的影响。心脑血管疾病与血管性痴呆、认知损伤有关。n－3多不饱和脂肪酸、二十碳五烯酸(EPA)和二十二碳六烯酸(DHA)可降低心脑血管疾病发生的危险性，因而可降低老年痴呆发生的危险性。
第2题：
古今中外，人们总结了各种各样的学习方法，但我们不能照搬照套，应根据自身的特点，取其精华，然后加以改造逐渐摸索、总结出一套适合自己的方法，以提高学习的效率，比如有关记忆的方法就多达上百种，我们不必每种都用，假若你的记忆力本来就好，那就根本不必用那么多的方法；假若你的抽象记忆力较差，则可辅之于形象记忆来帮助，还可用理解记忆、编顺口溜等方法增强记忆的效果。这段文字主要强调的是（ ）。 A．学习有很多种方法 B．我们应根据自身特点总结出一套适合自己的学习方法 C．每人的记忆力不同，所用来学习的方法不同 D．怎样提高学习的效率
转折词“但”之后是主题句，“比如”引导的句子是对观点的举例说明。因此，正确答案为B项。A项为转折之前的内容，不是文段要强调的；C项是举例部分的内容，不是重点；D项概念过大，是讨论学习方法的目的，不是文段本身强调的重点。
第3题：
怎样帮助小学生提高记忆的效果？
[答案要点]
(1)加强对小学生有意识记的培养；
(2)对小学生进行意义识记的培养；
(3)重视小学生记忆品质的培养；
(4)及时复习，防止遗忘；
(5)教给小学生记忆的方法。
第4题：
什么叫灯具的效率，怎样提高灯具的效率？
正确答案: 是反映照明器技术经济效果的重要指标，它是指一个照明器输出的光通量与光源发出的总光通量之比。不同种类的灯选择合适的灯具合理的安装方式能提高灯具的效率。
第5题：
B.人本原理
C.科学原理
D.权变原理
第6题：
A、通过手写教学设计加强备课的记忆提高备课的效率
B、使用在线组卷功能提高学习测试的效率
C、借助钉钉等相关软件提高协同备课的效率
D、利用机器阅卷提高教学评价的效率
第7题：
选出有歧义的一项：
Ａ．大家都来琢磨怎样提高效率才好
Ｂ．人们都在考虑怎样教育子女问题
Ｃ．群众都在思考怎样改善环境卫生
Ｄ．我们都在研究怎样提高学习效率
第8题：
下列句子中有歧义的一项是（ ）。
A．大家都来琢磨怎样提高效率才好。
B．我们都在研究怎么样提高学习效率。
C．人们都在考虑怎样教育子女问题。
D．群众都在思考怎样改善环境卫生。
在朗读时间，停顿的位置不一样，会造成两种意思。可以理解为“大家都来想办法提高效率，这种行为好”也可以理解为“大家都在思考，怎样才能更好地提高效率”。
第9题：
B. 人们都在考虑怎样教育子女问题
C. 群众都在思考怎样改善环境卫生
D. 我们都在研究怎样提高学习效率
第10题：
怎样提高广告的记忆率？
正确答案: （1）利用直观的、形象的信息传递，增强消费者对事物整体印象的记忆
（2）利用简短易懂的词语高度概括广告内容
（3）利用信息的适度重复和变化重复，加强与巩固神经联系的痕迹