单选题一位校长因自身受到某种挫折而对下级大发脾气，或为一点小事而暴跳如雷，粗暴地对待别人，属于受挫后的（）A 冷漠行为B 攻击行为C 倒退行为D 固执行为

第1题：

第2题：

遭受挫折后的心理反应是怎样的？
（1）攻击：挫折后最直接和原始的反应便是愤怒和攻击。
（2）冷漠：是指个体对环境的一种冷淡和退让，表现为对挫折环境的无动于衷和漠不关心的态度。
（3）幻想：是儿童遭受挫折后把自己置于一种想象的境界，以虚构的方式来应付挫折和解决问题。幻想的典型形式是白日梦。
（4）退化：退化或称倒退，指儿童在受到挫折时，以幼稚的、与年龄不相称的童年早期习惯的行为来应付的现象。
（5）固执：当儿童遭受挫折，感到无能为力而紧张时，常盲目地重复某些无效的动作。
略

第3题：

第4题：

受挫者对待挫折的不合理观念主要有（）。

• A、此事不该发生
• B、生活中挫折是不可避免的
• C、以偏概全
• D、无限扩大后果

第5题：

以下对挫折的理解错误的是（　）

• A、挫折是需要不能满足而产生的
• B、挫折是负性情绪状态
• C、挫折是动机受到干扰而产生的
• D、挫折是行为达到预定目标而产生的
• E、遭受挫折过大可导致心身疾病

第6题：

第7题：

下列（）属于个体遭受挫折后的积极自我防卫方式。

• A、攻击
• B、厌世
• C、固执
• D、升华

第8题：

第9题：

有些人为了人际小事而无理取闹，有些人在收入分配中稍不如意就到领导处哭闹，这都是个体在遭受挫折后的（）表现.

• A、固执
• B、侵犯
• C、逆反
• D、退化

第10题：

行为不稳定、心境变更反复无常，容易受挫折，时而大发脾气，或郁闷感到空虚，时而又恢复正常是偏执型人格障碍。