教育学
多选题运动员的竞技能力由以下哪些要素构成（）A体能B技能C战术能力D心理与智能
题目
多选题
运动员的竞技能力由以下哪些要素构成（）
A
体能
B
技能
C
战术能力
D
心理与智能
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相似问题和答案
第1题：
运动员竞技能力由具有不同表现形式和不同作用的（）及心理能力所构成，并综合地表现于专项竞技能力的过程中。
体能；技能；战术能力；运动智能；
略
第2题：
运动员体能是指运动员机体的基本运动能力，是运动员竞技能力的重要构成部分
A对
B错
对
略
第3题：
构成运动员表现于专项竞技之中的综合竞技能力,除了主导竞技能力,还包括:()
A.主要的竞技能力
B.次要的竞技能力
C.一般的竞技能力
D.超常竞技能力
参考答案：C
第4题：
各运动项目对运动员竞技能力的要求不同，但对每名运动员竞技能力的构成特点是相同的。
正确答案:正确
第5题：
根据运动员个体竞技能力各构成要素发展的非衡状态，以及要素之间的代偿作用，提出的训练学理论是（）
- A、木捅理论
- B、高原现象
- C、竞技能力均衡结构特征
- D、竞技能力非衡结构的补偿效应
正确答案:D
第6题：
任何一个运动项目运动员竞技能力的高低，都是由体能、技能、战术能力、心理能力、运动智能构成的。其中体能又包含（）三个方面的状况。
形态；机能；素质
略
第7题：
最佳竞技状态的结构成分包括哪些？如何促使运动员形成最佳竞技状态？
正确答案: （1）最佳竞技状态的构成：
①身体技术状态；②情绪状态；③思维状态；
（2）促使学生形成最佳竞技状态：
①进行长期系统的心理技能训练，使学生的心理技能得到提高，并能将心理技能与动作技术结合起来，适应比赛的需要。
②进行认真、细致地赛前准备，特别是对比赛过程中可能出现的各种问题要逐一制定相应的心理对策。
③进行赛前的模拟训练。
④越接近比赛开始，越要进行态体的动作练习，加强态体概念，防止出现动作细节疑惑或增强现象。
⑤制定切实可行，稍低于训练水平的操作目标，并成为心服、口服的内在目标，树立正确，积极的心理定势。
⑥完成各种赛前技术、战术、设备、保健等方面的准备工作，熟悉比赛环境，增强自身适应能力。
第8题：
各运动项目对运动员竞技能力的要求不同,但对每名运动员竞技能力的构成特点是相同的。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：×
第9题：
运动员竞技能力的五个构成要素分别是（）、（）、（）、（）和（）。
正确答案:体能能力；技术能力；战术能力；心理能力；运动智能
第10题：
构成竞技体育群体要素有哪些？试述运动员群体的主要特征？
正确答案: 1）群体成员的需求；2）群体规范；3）竞争对象；4）竞技实力。运动员是社会的一个特殊的群体，也是体育界的一个标志性群体，对这个群体的研究是体育社会学的重要任务。本书阐述的运动员指带有职业训练性质的运动员，而不是泛指一般群众体育比赛中的运动员。
运动员是竞技体育的主体，是竞技文化的创造者，也是人类基本价值观念的负载者。他们与教练员构成了运动训练的一对矛盾，又与观众之间构成运动竞赛的一对矛盾。运动员在当今世界是一种重要的社会角色。因此，运动员是体育社会学的重要研究对象。
运动员具有较同龄人更强的主体意识和竞争性，这是因为他们较早地离开了家庭，开始独立生活，运动员特定的行为方式培养了他们的竞争性。他们的社会需求具有多层次性和多样性，他们追求的功利有国家的、社会的，也有家庭的、个人的，有物质的，也有精神的；他们具有创造意识、挑战意识和攻击意识，心理指向比较积极；他们的文化程度偏低，但生活阅历和经验较同龄人丰富。
运动员是一种社会榜样，他们常常作为一种民族英雄、青年楷模来塑造和宣传的。他们是社会忠诚的形象代表。他们要倾其全力忠诚于他们所从属的国家或团体。
运动员还是一种需要继续社会化的社会角色、运动员的年龄一般在15～25岁之间。在他们服役期间，要在学业、生活、婚恋等许多方面做出牺牲，社会应对他们今后的生活全面负责。他们自己应正确理解自己的处境，做好继续社会化的准备。
中国运动员的“早衰”现象、淘汰率高的问题、后备力量不足的问题、运动生涯结束后的出路问题等，都是体育社会学关心的课题。