教育学
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相似问题和答案
第1题：
下面因素中,因变量有()。
A.男、女
B.人事行政
C.教育水平
D.经济行政
E.教育行政
参考答案：ABDE
第2题：
简述教育人事行政的原则。
我国教育人事行政有四条原则必须坚持。
（1）因事择人原则。指根据事业单位的需要和职位对人员的资格要求来选用人员。
（2）任人唯贤原则。根据德才兼备的标准任用人才。
（3）论功行赏原则。就是按照教育行政人员的工作实绩和贡献进行赏罚。
（4）合理流动原则。指在国家人事政策指导下，人才本身与用人单位协商或双向选择，实现人才服务的部门的转移。
略
第3题：
人事行政学研究的内容主要有人事行政要素、人事行政关系和()。
A人事行政方法
B人事行政组织
C人事行政过程
D人事行政伦理
参考答案：C
第4题：
试述教育人事行政的含义与基本原则。
正确答案: 含义：教育人事行政是指国家依据一定的法规制度，对教育人员进行管理的活动。教育人事行政管理的质量和效益，直接决定一个国家的教育活动的质量和效益，决定国家未来建设者的素质，决定民族的素质。
原则：
（1）按责定岗，因事择人
从工作需要出发，设置工作岗位，按工作岗位确定人员编制，再按职位要求选用人才
第一，要因事设职
第二，要熟悉“事”的性质、特点、难易程度
第三，要确立明确的任职资格条件
第四，全面了解职位候选人的专长和潜能，择优录用
（2）选贤任能，德才兼重
教育工作和教育行政工作直接与育人工作相关，德才不可或缺。
第一，德才兼备是国家对人才的基本要求
第二，广开才路，不拘一格
第三，不要苛求完人
（3）注重实绩，论功行赏
注重实绩，论功行赏，可以有效促进人们干实事，激励人们建功立业，为分发向上者提供通向成功的阶梯。
第一，建立科学的考评制度，确立客观的评价标准，才有有效的评价方法
第二，注意公平、公正、公开原则
第三，在考评中要避免只看结果不问过程的偏激做法
（4）动态平衡，合理流动
教育人事队伍既要相对稳定，又要吐故纳新。合理流动可以打破人才管理的封闭性，减少人才浪费，使人才结构趋于合理。
第一，人事管理者要确立正确的人才流动观，克服人才部门所有、单位所有的酒观念
第二，自然流动与计划调配相结合
第三，注意发挥人事政策的导向作用，保证人才的合理流向
第5题：
教育人事行政制度中规定的最高惩罚形式是（）
A撤职
B记过
C开除
D降级
C
略
第6题：
关于中央教育人事行政业务范围表述不正确的是（）
A根据国家人事政策，制定相应的教育人事政策
B统筹规范全国教育人事行政的改革与发展
C负责分配到教育系统的综合性大学、师范院校和其他大中专院校毕业生的安置工作
D指导督促地方教育行政机构贯彻执行有关教育人事制度和法规等
C
略
第7题：
下面因素中，因变量有（）。
A男、女
B人事行政
C教育水平
D经济行政
E教育行政
A,B,D,E
略
第8题：
教育行政的内容层面包括()。
A、课程行政
B、教育人事行政
C、教育财政
D、教育规划
E、教育督导
参考答案：ABC
第9题：
教育人事行政的管理主体是（）
- A、党的人事部门
- B、政府人事部门
- C、教育行政部门
- D、学校
正确答案:C
第10题：
《继续教育证书》由（）印制，区县（自治县）人事行政主管部门和市级有关行政主管部门、行业组织继续教育管理部门发放。
- A、市人事行政主管部门统一
- B、各区县自行
- C、国家人力资源部统一
- D、分行业由主管部门
正确答案:A