第1题:
个体身心发展的内在动力是学生自身的__________。
第2题:
.简述成熟对个体身心发展的意义
答:(1)人的先天素质是在发展过程中逐步成熟的;(2)人的机体的成熟程度制约着身心发展的程度和特点,他为一定年龄阶段身心发展特点的出现提供了可能和限制;(3)教育中充分重视成熟的意义非常必要;教育受成熟所制约,对人的发展又具有积极的能动作用;(4)格塞尔提出的个体发展的成熟决定论,夸大了成熟的作用。
第3题:
第4题:
结合学前儿童身心发展特点,谈谈实施学前儿童家庭健康教育措施。
第5题:
第6题:
个体身心发展的内发论者强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要。( )
第7题:
第8题:
第9题:
为什么要学习教育学?结合自己的体会谈谈学习教育学的意义?
第10题:
结合自己的体会谈谈对教师劳动特点的理解。