认知理论
建构主义理论
情感理论
行为主义理论
第1题:
范例教学模式的教学论原则有哪些?
教学与训育统一的原则、问题解决与系统学习统一的原则、形式训练与实质训练统一的原则、主体与客体统一的原则。
略
第2题:
()教育的根本目的是培养“完人”
第3题:
五六十年代出现了所谓的“三大新教学论流派”,_________是其中之一。
A、行为主义教学论
B、人本主义教学论
C、尝试教学论
D、发展性教学论
第4题:
教育技术有四个理论基础,它们分别是()。
第5题:
第一次大教学论流派的竞争是()
第6题:
三大新教学论流派是——前苏联教育学家赞科夫的“()”、美国著名心理学家布鲁纳的“()”、德国教学论专家瓦.根舍因和克拉夫基为代表的“()”。
发展性教学论;发现教学论;范例教学论
略
第7题:
()提出教育的最高目标是培养儿童的德性。
第8题:
语文学科教学论
A、语文学科教学论
B、语文学科教学论
C、语文学科教学论
D、语文学科教学论
第9题:
舍根瓦因范例教学模式的教学论原则是什么?
第10题:
赫尔巴特是现代教学论流派的代表。