教育学

问答题什么是民主教育?简述民主教育的性质及我国民主教育的目的。

题目
问答题
什么是民主教育?简述民主教育的性质及我国民主教育的目的。
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相似问题和答案

第1题:

美国全国教育协会将小学教育目的概括为:发展儿童民主的生活价值。()


参考答案:正确

第2题:

教育民主化包括教育民主与民主的教育两个侧面。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:√

第3题:

教学民主是民主教育的核心,也是当代教育教学追求的目标。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确。

第4题:

简述“三民主义”教育的宗旨。


答案:
解析:
(1)“三民主义”教育宗旨的产生。 1929年4月26日由南京国民政府正式以 《中华民国教育宗旨及其实施方针》通令颁行,其 宗旨为:“中华民国之教育,根据‘三民主义’,以 充实人民生活,扶植社会生存,发展国民生计,延 续民族生命为目的;务期民族独立,民权普遍,民 生发展,以促进世界大同。”同时配套公布的还有 《三民主义教育实施方针》,对各级各类学校教育 中如何落实“三民主义”教育宗旨作出了具体规 定。至此,“三民主义”教育宗旨终吿形成。 (2) “三民主义”教育的实施原则。 为了落实和强化“三民主义”教育,1931年6 月,在南京国民政府公布的《中华民国训政时期 约法》中,以根本法的形式规定了民国教育宗旨 及其方针政策。同年9月,国民党中央执行委员 会第157次常务委员会通过了《三民主义教育实 施原则》,分别对初等教育、中等教育、高等教育、 师范教育、社会教育、蒙藏教育、华侨教育、派遣 留学生等八个方面,规定了具体的实施“目标"和 "纲要”(包括课程、训育、设备三个细目)。

第5题:

下列不属于教育对社会民主推进作用的是( )


A.教育启迪人的民主思想
B.教育民主化本身是政治民主化的重要组成部分
C.民主的教育是政治民主化的“孵化器”
D.教育可以化解社会矛盾和冲突

答案:D
解析:

第6题:

对于教育的民主和民主的教育,下列选项说法正确的是()。

A.前者是教育内涵的加深

B.后者是教育内涵的加深

C.前者是后者的前提

D.前者是后者的引申

E.把专制的、不民主的、不充分民主的教育改造成为民主的教育


正确答案:BCE

第7题:

“民族的、科学的、大众的文化教育”是我国新民主主义教育的性质。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:对

第8题:

简述教育促进政治民主化的功能.


正确答案:
一个国家的政治是否民主,这是由该国的政体决定的,但与人民的文化水平,教育事业发展的程度也有关系.教育会对整代人的精神风貌和政治素质发生深刻影响,并进而“化民成俗”,改变社会的道德风尚及思想潮流,从而对社会的政治经济制度发生间接的影响.另外,教育部门特别是高等院校,作为社会政治思想的重要发源地,会对各种政治决策产生影响.现代高等学校一般都担负着教学和科研的双重任务,许多国家都把大学看成是重要的思想库和决策咨询机构,聘请学有专长的学者做政府部门的专家、顾问,征询来自高等学校方面的见解.高等学校已成为政治决策科学化和民主化的一支重要力量.

第9题:

简述教育民主化运动对高等教育发展的影响。


答案:
解析:
(1)扩大高等教育机会;
(2)调整教育结构;
(3)改革高等学校入学制度。

第10题:

我国教育是(  )性质的教育。

A. 社会主义
B. 人民群众
C. 人民民主
D. 大众

答案:A
解析: