期待
强化
反射
抑制
第1题:
第2题:
第3题:
简述托尔曼的学习理论的两大特点。
第4题:
社会学习理论主要代表人物是()
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
在学习理论中提出“中介变量”概念的心理学家是()
A魏特海墨
B加涅
C托尔曼
D苛勒
第10题:
托尔曼学习理论中两个重要的中介变量是()
学习理论和教育心理学的创始人是()A、赫尔B、桑代克C、托尔曼D、苛勒
多选题托尔曼学习理论中两个重要的中介变量是()A刺激B目的C认知D反应
单选题托尔曼学习理论的核心概念是( )A 期望B 强化C 动作D 完形
填空题托尔曼提出的符号学习理论中,指出学习的本质是()学习而不是机械地刺激反应模式的学习。
单选题学习理论和教育心理学的创始人是()A 赫尔B 桑代克C 托尔曼D 苛勒
单选题在学习理论中提出“中介变量”概念的心理学家是()A 魏特海墨B 加涅C 托尔曼D 苛勒
托尔曼通过小白鼠实验提出了“()”的概念。
单选题托尔曼的学习理论被称作()。A 符号学习理论B 认知----结构理论C 顿悟说D 有意义接受学习论
问答题托尔曼的学习理论是什么?
社会观察学习理论的代表人物是()A、斯金纳B、加涅C、托尔曼D、班杜拉