教育学
单选题（）不属于幼儿游戏的特点。A 游戏是幼儿的自主活动B 游戏是幼儿的基本活动C 游戏是有趣味的活动D 游戏是虚构的活动
题目
单选题
（）不属于幼儿游戏的特点。
A
游戏是幼儿的自主活动
B
游戏是幼儿的基本活动
C
游戏是有趣味的活动
D
游戏是虚构的活动
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相似问题和答案
第1题：
简述幼儿游戏的特点。
正确答案：
[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
[参考答案]
(1)游戏是幼儿的自主活动。
(2)游戏无强制性的外在目的。
(3)游戏伴随着愉悦的情绪体验。
(4)游戏活动是在假想的情景中发展的。
[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
[参考答案]
(1)游戏是幼儿的自主活动。
(2)游戏无强制性的外在目的。
(3)游戏伴随着愉悦的情绪体验。
(4)游戏活动是在假想的情景中发展的。
第2题：
叙述幼儿游戏的特点与功能。
正确答案：
【参考答案】(1)幼儿游戏的特点：①游戏是幼儿自愿、自主的活动。②幼儿游戏具有趣味性。③幼儿游戏具有虚构性。④幼儿游戏具有社会性。
(2)游戏的功能体现在：游戏符合幼儿心理发展的需要；游戏能促进幼儿身体发展；游戏可以巩固和丰富幼儿的知识，促进其智力和语言的发展；游戏可以促进幼儿社会性的发展；游戏是对幼儿进行思想品德教育、培养优良性格的有效手段；游戏能促进幼儿美感和美的创造力的发展。
【参考答案】(1)幼儿游戏的特点：①游戏是幼儿自愿、自主的活动。②幼儿游戏具有趣味性。③幼儿游戏具有虚构性。④幼儿游戏具有社会性。
(2)游戏的功能体现在：游戏符合幼儿心理发展的需要；游戏能促进幼儿身体发展；游戏可以巩固和丰富幼儿的知识，促进其智力和语言的发展；游戏可以促进幼儿社会性的发展；游戏是对幼儿进行思想品德教育、培养优良性格的有效手段；游戏能促进幼儿美感和美的创造力的发展。
第3题：
保育员对幼儿游戏的指导必须以保证幼儿游戏的特点为前提。
正确答案：√
第4题：
幼儿做游戏是出于自己的（），这是幼儿游戏自由性特点的表现。
- A、爱好
- B、兴趣
- C、要求
- D、愿望
正确答案:B,D
第5题：
适合小班幼儿年龄特点的游戏类型是（）。
- A、独自游戏
- B、结构游戏
- C、平行游戏
- D、集体游戏
正确答案:C
第6题：
教师对幼儿游戏的指导必须以（ ）为前提。 A．发挥幼儿的自主性 B．保证幼儿游戏的特点 C．保证游戏的目的性 D．实现游戏的多样化
正确答案：B
[考点提示]本题考查游戏活动的指导部分的知识点。
[名师详解]游戏是幼儿生活的主要内容，是幼儿对生长的适应，是幼儿的自发学习。这些表明幼儿游戏具有自己的特点，教师在对幼儿游戏进行指导时，只有遵循这些特点，才能发挥幼儿游戏的作用。否则，一切指导都可能是徒劳的，甚至可能成为幼儿发展的障碍。
[考点提示]本题考查游戏活动的指导部分的知识点。
[名师详解]游戏是幼儿生活的主要内容，是幼儿对生长的适应，是幼儿的自发学习。这些表明幼儿游戏具有自己的特点，教师在对幼儿游戏进行指导时，只有遵循这些特点，才能发挥幼儿游戏的作用。否则，一切指导都可能是徒劳的，甚至可能成为幼儿发展的障碍。
第7题：
试论如何根据大班幼儿年龄特点指导幼儿表演游戏。
正确答案: 大班幼儿表演游戏的年龄特点是：能独立完成角色分配任务，并有很强的角色更换意识；游戏的目的性、计划性较强，能自学表现故事内容；具有一定的表演意识，但尚待提高；具备一定的表演技巧，能灵活运用多种表现手段，但表现水平尚待提高。
在组织大班幼儿的表演游戏中，教师可以为幼儿提供较多类的游戏材料以鼓励和支持他们进行多样化探索。在游戏的最初阶段，教师除了提供时间、窨和基本材料外，应尽可能少地干预。随着游戏的展开，教师应该及时给幼儿提供反馈，提高幼儿表现故事、塑造角色的能力。对大班幼儿来说，反馈的侧重点应在如何塑造角色上。要帮助幼儿注意运用语气、语调、夸张的动作、生动的表情来塑造角色。丰富游戏情节与提高幼儿表现能力同步进行，反思性谈话和小组讨论是实现两者行之有效的方式。
第8题：
中班幼儿的年龄特点决定了游戏主题的选择,要根据游戏的哪些性质来确定游戏主题()?
A、游戏内容
B、游戏地点
C、幼儿游戏的发展水平
D、游戏目标
参考答案：ACD
第9题：
应根据幼儿的（）选择和指导游戏。
- A、兴趣
- B、需要
- C、年龄特点
- D、游戏特点
正确答案:C
第10题：
幼儿期的游戏特点是（）
- A、单独游戏
- B、平行游戏
- C、合作游戏
- D、竞赛游戏
正确答案:B