教育学
问答题简述教师在理性的教化及教学的合理化过程中，应该怎样做才能担负起理性教化的重要责任。
题目
问答题
简述教师在理性的教化及教学的合理化过程中，应该怎样做才能担负起理性教化的重要责任。
参考答案和解析
正确答案：
（1）教师是学生的榜样，也是学生用以观察自己和设计自己的镜子。要培养和教化学生的理性，教师自己首先得成为有好的理性素养的人。教师应该有健全的理性意识、基本的理性能力、强烈的理性精神和正确的理性观。
（2）具体说教师应做到以下三点：
首先，在教化青少年学生理性的过程中，在整个教学过程中，教师作为有影响力的人，应该有一种理智上的诚实。
其次，在教化青少年学生理性的过程中，教师还应有一种理智的宽容。
再次，在教化青少年学生理性的过程中，教师还应该在实际教学过程中，将讨论引入到理性批评和对话的轨道。
（2）具体说教师应做到以下三点：
首先，在教化青少年学生理性的过程中，在整个教学过程中，教师作为有影响力的人，应该有一种理智上的诚实。
其次，在教化青少年学生理性的过程中，教师还应有一种理智的宽容。
再次，在教化青少年学生理性的过程中，教师还应该在实际教学过程中，将讨论引入到理性批评和对话的轨道。
解析：
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相似问题和答案
第1题：
小品的主题立意包括：哲理性、教化性、新奇性、多义性和革故鼎新。( )
答案：错
解析：
多义性和杂文品格
第2题：
简述儒家教化论的基本内涵。
正确答案: 一、这政以德的思想。以孔子为代表的历代儒家人士，人政者，正也的立论高度出发提一系列为人、为官、为政的原则和规范，形成了博大精深的儒家廉政思想。
二、为德以廉的思想。儒家叫想认为，官德的核心内容之一就是谦政。廉洁是从政者必备的基本道德。
三、廉政为民的思想。儒家廉政思想认为，廉政的最高境界是要爱民仁民，主张对人民薄剑赋、厚予、衙重教化。
儒家文化是中国传统文化的主流，是中华民族宝贵的文化遗产。儒家叫想及其学说对中国古的哲学、政治、经济、文化、教育以及社会生活、世风民俗都有着深刻的影响，在中国历史上具有极其重要的地位，是中华是族传达室统文化的主流，是东方文化的重要标志和世界历史文化宝库中的重要遗产，对人类社会的文明进步做出了重要贡献。
第3题：
底线道德的实现的保证是()。
A、强制与教化
B、教化与强制
C、理性判断与社会激励
D、高度的道德自觉
答案A
第4题：
在杨师长教师的教授教化评价规划中参与评价的主体有（）。
- A、学生。
- B、组长。
- C、师长教师。
- D、校长。
- E、家长。
正确答案:A,C,E
第5题：
怎样才能引导学生产生疑问呢？教师应该怎样做？
正确答案:要做到这一点，教师就必须知道：哪些东西要讲，而哪些东西则留着不要讲完。没有讲完的东西，就好比是给学生的思维埋一下段”引火线”。至于哪些地方应用来埋线，一切都取决于具体教材内容和学生现有的实际知识。一旦学生产生了疑问，教师还要引导学生去抽取和获得以前学习的知识来解决现在的疑问。
为了使学生从思考中获取知识，教师必须对学生的知识掌握情况充分的了解。教师在引导学生回顾旧知识时，就得充当学生脑力劳动的指导员，使每一个学生在听教师的讲解时，都能按照他自己的路子，从意识的仓库储存的东西抽取出来。如果有些人的思路在某处断了线，那就得补充讲解，填补这个空白，克服思路脱节的现象。重复讲解已经学过的教材需要教师有高度的技巧和艺术，以便学得最好的学生也能从中发现某些新东西。凡是学生的知识并没有什么空白和脱节的地方，就可以简短地讲解。对于这种获取知识的形式，苏霍姆姆林斯基称之为学生对自己思想的”回顾”，对自己的知识仓库的”清点”。
第6题：
小品的主题立意包括：哲理性、教化性、新奇性、多义性和：( )
A.杂文品格
B.革故鼎新
C.激浊扬清
B.革故鼎新
C.激浊扬清
答案：A
解析：
第7题：
简述教师在理性的教化及教学的合理化过程中，应该怎样做才能担负起理性教化的重要责任。
正确答案: （1）教师是学生的榜样，也是学生用以观察自己和设计自己的镜子。要培养和教化学生的理性，教师自己首先得成为有好的理性素养的人。教师应该有健全的理性意识、基本的理性能力、强烈的理性精神和正确的理性观。
（2）具体说教师应做到以下三点：
首先，在教化青少年学生理性的过程中，在整个教学过程中，教师作为有影响力的人，应该有一种理智上的诚实。
其次，在教化青少年学生理性的过程中，教师还应有一种理智的宽容。
再次，在教化青少年学生理性的过程中，教师还应该在实际教学过程中，将讨论引入到理性批评和对话的轨道。
第8题：
教师理性具体表现为教师教育教学的本体理性、认知理性、价值理性和实践理性四个方面。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第9题：
（）的批评也可称作媒体批评。
- A、理性认知型
- B、审美欣赏型
- C、消遣娱乐型
- D、道德教化型
正确答案:C
第10题：
计算机帮助教授教化不然则对教授教化方法与教授教化手段的改变，并且改变了教授教化内容和教授教化构造。
正确答案:错误