第1题:
选择和改编婴幼儿精细动作游戏的内容要符合婴幼儿()的年龄特点
A、精细动作发展
B、语言能力发展
C、认知能力发展
D、粗大动作发展
第2题:
幼儿社会学习与发展目标可分为两大类()。
第3题:
领域教学从婴儿的( )等几大领域的发展水平和目标实施教学。
A.大动作、精细动作、情绪和独自游戏
B.大动作、精细动作、认知、语言、社会行为培养
C.认知、思维能力、社会行为培养和自理能力
D.认知、语言、社会行为培养和集体游戏
第4题:
在编制婴幼儿粗大动作个别化教学计划时,首先要了解分析()。
第5题:
幼儿动作的发展有什么基本规律?动作发展在幼儿思维中有什么意义?
第6题:
第7题:
简述4-5岁幼儿动作发展力量和耐力的发展目标。
第8题:
制定婴幼儿大动作发展的教学目标时,应将长期目标和短期目标相结合,把长期目标分解成几个具体的短期目标进行操作。 ( )
第9题:
婴幼儿动作的发展包括全身动作发展和手的动作发展。
第10题:
选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的内容要符合婴幼儿()的年龄特点。