球
沙包
皮球
纸
物品
第1题:
5-6岁幼儿能辨别自己的()。
第2题:
下面不属于手势工作要求的是()。
第3题:
5-6岁幼儿能自编自演故事,并为表演()和搭配简单的服饰、道具或布景。
第4题:
5-6岁幼儿能通过实物操作或其他方法进行()的加减运算。
第5题:
下列哪一项不是《指南》对“语言”领域子目标“愿意讲话并能清楚地表达的阐述()。
第6题:
还击对方发过来的球叫接发球。
第7题:
抢截球的目的是把对手控制的球夺过来或破坏掉。
第8题:
5-6岁幼儿()中能与他人互相配合,也能独立表现。
第9题:
《指南》中对5-6岁幼儿“倾听与表达”能力的指标要求不包括()。
第10题:
5-6岁幼儿能躲避他人过来的球或扔过来的()。