《礼记·大学》
《礼记·学记》
《荀子·劝学》
《论语·学而》
第1题:
如何理解我国古代的“教学相长”的教育思想?
第2题:
“教学相长”的思想是在()中首次被提出来的
A《商书》
B《学记》
C《论语》
D《大学》
第3题:
16、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由( )首先提出的:⑴《论语》 ⑵《孟子》 ⑶《学记》 ⑷《劝学篇》
⑶《学记》
第4题:
“平均地权”是由《同盟会宣言》首次正式提出来的。
第5题:
“教学相长”的思想是在()中首次被提出来的。
第6题:
教育学首次被作为独立的科学提出来是在()中。
A培根的《论科学的价值和发展》
B夸美纽斯的《大教学论》
C卢梭的《爱弥儿》
D赫尔巴特的《普通教育学》
第7题:
劳动分工的好处是()在《国富论》中首次提出来的。
第8题:
在1964年召开的第六次全国劳改工作会议上,"改造第一,生产第二"的方针被首次提出来并被写入会议纪要。
第9题:
“平均地权”是由《()》首次正式提出来的。
第10题:
在管理过程中对人的重要性的认识是由美国哈佛大学教授()在人际关系理论中首次被提出来的。