教育学

判断题笑话不属于普通高中英语课程语篇类型内容要求之一。A 对B 错

题目
判断题
笑话不属于普通高中英语课程语篇类型内容要求之一。
A

B

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相似问题和答案

第1题:

什么是语篇教学?简要分析几种语篇教学的方法?


答案:
解析:
语言知识教学分语音知识教学、词汇知识教学、语法知识教学和语篇知识教学,其中与语篇知识教学是一个常考的知识点,需要重点学习。

第2题:

依据《普通高中英语课程标准》,语言有丰富的文化内涵。教师应根据学生的年龄特点和__________ ,逐步扩展文化知识的内容和范围。


答案:
解析:
认知能力

第3题:

言语理解的内容有哪些?()

A、字词识别

B、句子分析

C、语篇理解

D、语音理解


参考答案:A,B,C

第4题:

普通高中英语课程具有什么样的特点?()

  • A、基础性
  • B、多样性
  • C、选择性
  • D、普适性

正确答案:A,B,C

第5题:

语篇是表达意义的语言单位,包括口头语篇和()。

  • A、书信语篇
  • B、文化语篇
  • C、科学语篇
  • D、书面语篇

正确答案:D

第6题:

依据《普通高中英语课程标准(实验)》,模块考试结束后,教师要求学生根据考试结果进行反思,并想出解决办法。请问:该教师引导学生使用了 __________学习策略。

A.认知
B.调控
C.交际
D.资源

答案:B
解析:
考查英语课程标准中的学习策略。英语学习策略包括认知策略、调控策略、交际策略和 资源策略等。认知策略是指学生为了完成具体学习任务而采取的步骤和方法:调控策略是指学生对学习进行计划、实施、反思、评价和调整的行动和步骤;交际策略是学生为了争取更多的交际机会、维持交际以及提高交际 效果而采取的行动;资源策略是学生合理并有效利用多种媒体进行学习和运用英语的方式和方法。根据四种策 略的含义可知题目中的学生运用了调控策略。故选B。

第7题:

下列各项中,哪项不属于口头语境适应能力()

  • A、口头语篇能力
  • B、体态语能力
  • C、词汇能力
  • D、策略能力

正确答案:C

第8题:

《普通高中英语课程标准(实验)》对高中写作技能目标提出了具体要求,写出其中涉及的三种写作体裁。并以记叙文为例,简述教师应从哪四个方面指导学生进行英语记叙文写作。


答案:
解析:
三种写作体裁:记叙文、议论文、应用文。
教师应从以下四个方面指导学生进行英语记叙文写作:
(1)明确“五个W和一个H”
要写好记叙文.首先要确定先写什么,再写什么,最后写什么,然后开始布局谋篇。我们可以用“五个W和一个H”的方法,即what(什么事),who(什么人),when(什么时候),where(什么地点),why(什么原因),how(怎么样)。整个写作内容的确定、写作材料的筛选,都要围绕这“五个W和一个H”进行。
(2)确定以第几人称及以何种顺序展开叙述
①一般来说,英语记叙文要以第一人称(I/we)或第三人称(he/she,it/they)来展开叙述。第一人称是从“参与者”的角度进行叙述:第三人称是以“观察者”的身份展开叙述,要根据具体情况合理选用。
②在确定了人称之后,要确定展开叙述的顺序。在英语记叙文中,最常用的是按事情发生的时间或空间顺序进行记叙。
(3)在塑造人物、展开情节上下功夫
我们记叙的任何事情都是由人来进行的。人物塑造的好坏是衡量记叙文写作好坏的一个重要标准。因此,表达人物的动作、语言以及展开情节时.使用哪些句型、短语、词汇都应该仔细推敲,对于事情的情节展开要突出重点、详得当,可有意识地采用类似“设置悬念”“前后呼应”等写作手法,以吸引读者的兴趣。
(4)注意文章的完整性
整篇文章要完整,内容全面、详得当,层次分明,重点突出。英语记叙文的时态通常为一般过去时,但如果是经常性的事件或自然现象、社会现象,则用一般现在时。

第9题:

舞蹈的整体结构即舞蹈的()。

  • A、效果
  • B、内容
  • C、语篇
  • D、剧目

正确答案:C

第10题:

普通高中英语课程标准提出了()构成的课程内容以及英语学习活动观。

  • A、四要素
  • B、五要素
  • C、六要素
  • D、七要素

正确答案:C