教育学

单选题教学内容的螺旋式组织方式的优点之一是能够（　）。A 照顾到学生心理特点B 较完整地反映一门学科的逻辑体系C 使学生对学科知识的理解产生重复D 避免教学内容的不必要的重复

题目
单选题
教学内容的螺旋式组织方式的优点之一是能够（　）。
A

照顾到学生心理特点

B

较完整地反映一门学科的逻辑体系

C

使学生对学科知识的理解产生重复

D

避免教学内容的不必要的重复

参考答案和解析
正确答案： D
解析： 暂无解析
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第1题：

课程与教学内容组织的最基本标准包括()。

A.宏观组织与微观组织

B.横向组织和纵向组织

C.逻辑顺序组织与心理顺序组织

D.直观组织与抽象组织

E.直线式组织与螺旋式组织


正确答案：ABCDE

第2题：

指用某一学科知识结构的“概念结构”配合学生的“认知结构”，以促进学生认知能力发展的一种课程发展与设计的课程内容组织方式是()。

A、直线式组织方式

B、逻辑顺序组织方式

C、螺旋式组织方式

D、纵向组织方式


参考答案：C

第3题：

()提出了螺旋式编排教学内容的主张。

A.桑代克

B.加涅

C.布鲁纳

D.奥苏贝尔


答案：C

第4题：

铸造的突出优点之一是能够制造（）。

  • A、形状复杂的毛坯
  • B、形状简单的毛坯
  • C、大件毛坯
  • D、小件毛坯

正确答案:A

第5题：

与正规高等教育相比，非正规高等教育具有以下优点（ ）。

A.组织方式灵活
B.周期短
C.入读便利
D.教学内容实用

答案：A,B,C,D
解析：

第6题：

教学内容的组织需要处理好哪几对关系()。

A、逻辑顺序和心理顺序的关系

B、纵向组织和横向组织的关系

C、直线式和螺旋式的关系

D、教材内部和外部的关系


答案：ABC

解析：一般认为，教学内容的组织需要处理好以下几对关系：纵向组织与横向组织的关系；逻辑顺序和心理顺序的关系；直线式与螺旋式的关系。（1）纵向组织又称序列组织，是指按照一定的准则以先后顺序排列教学内容。横向组织是指打破学科的界限和传统的知识体现，将各门学科的知识联系起来，以便让学生有机会更好地将各门学科的知识联系起来，从而更好地探索社会和个人最关心的问题。（2）所谓逻辑顺序，就是科学知识本身的系统和内在的逻辑联系。所谓心理顺序，是指儿童的心理发展顺序和心理活动顺序。（3）直线式就是把一门课程的内容组织成一条在逻辑上前后联系的直线，前后内容基本上不重复。螺旋式指要在不同阶段上使课程内容重复出现，但逐渐扩大范围和加深程度。

第7题：

螺旋式风口有什么优点?


正确答案：螺旋式风口水速大幅度提高，导热性能好，风口寿命延长。

第8题：

教学内容的微观组织需要处理好哪些关系?()

A.外围组织与边缘组织的关系

B.纵向组织与横向组织的关系

C.逻辑顺序与心理顺序的关系

D.直线式与螺旋式的关系


参考答案：BCD

第9题：

科目汇总表账务处理程序的优点之一是能够大大减少登记总分类账的工作量。()


答案：对
解析：
科目汇总表账务处理程序的优点之一：将记账凭证通过科目汇总表汇总后登记总账，大大减轻了登记总账的工作量。

第10题：

事业部制组织结构的主要优点之一是便于组织专业化生产。


正确答案:正确

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