小学教育(本科)
教学内容的螺旋组织方式，是指在不同（）上重复呈现特定的教学内容，但逐渐扩大范围和加深程度，使之呈“螺旋式上升”的形状。
题目
教学内容的螺旋组织方式，是指在不同（）上重复呈现特定的教学内容，但逐渐扩大范围和加深程度，使之呈“螺旋式上升”的形状。
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相似问题和答案
第1题：
学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是教学内容。（ ）
正确答案：×
学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是教师。
学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是教师。
第2题：
所谓“教育技术的适用性”,是只要根据不同的教学目的,教学内容选择不同的技术手段、呈现方式。无需考虑教育资源的实际条件。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
第3题：
教学内容设计是指在需求分析的基础上,确定()和教学具体目标,在此基础上确定教学内容和详细的课程计划。
A.教学策略
B.学习目标
C.学习方法
D.教学方法
正确答案:B
第4题：
下列有关教学内容选取和组织的说法中，不正确的是（ ）。
A.教科书内容是教学内容组织和选取的重要参考
B.教学内容的选取和组织必须与教科书保持一致
C.教学内容的选取可以依据教学目标在教科书的基础上做适当的调整
D.教学内容的选择应该符合学生的认知发展水平
B.教学内容的选取和组织必须与教科书保持一致
C.教学内容的选取可以依据教学目标在教科书的基础上做适当的调整
D.教学内容的选择应该符合学生的认知发展水平
答案：B
解析：
【知识点】教学内容的选择和组织
【解析】教学内容是教师以教科书为载体，经过加工整理，重新组织的能反映课程标准主题要求的内容．因此教科书的内容不能等同于教学内容。故本题选8。
【解析】教学内容是教师以教科书为载体，经过加工整理，重新组织的能反映课程标准主题要求的内容．因此教科书的内容不能等同于教学内容。故本题选8。
第5题：
在教学内容的呈现上，专家教师引入要讲的教学内容，通常采用的方法是
A.开门见山式
B.实验式
C.导入式
D.迂回曲折式
B.实验式
C.导入式
D.迂回曲折式
答案：C
解析：
第6题：
新课程提倡通过信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生学习方式和_________方式的变革。
正确答案：教学过程中师生互动
第7题：
狭义上的教学内容，即学校中的教学内容。 ( )
答案：对
解析：
狭义上的教学内容，即近代以来制度化学校中的教学内容。
第8题：
口语交际是指在特定环境里发生的言语活动,离开了特定的环境就无法进行。因此在教学中,要依据教学内容,尽量模拟现实生活,创设交际情境。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第9题：
在教学内容的呈现上，专家教师通常是用（）方法，慢慢引入要讲的教学内容。
A.导入式
B.实验式
C.迂回曲折式
D.开门见山式
A.导入式
B.实验式
C.迂回曲折式
D.开门见山式
答案：A
解析：
本题考查专家教师在教学内容呈现上的特点。专家教师在教学时注重回顾先前知识，并能根据教学内容选择适当的教学方法，新教师则不能。一般来说，专家教师都能够意识到回顾先前知识的重要性。因此，专家教师在上课之前往往说：“记得我们已经学过……”，而新教师则说：“今天我们开始讲……”；在教学内容的呈现上，专家教师通常是用导入式方法，从几个实例出发，慢慢地引入要讲的教学内容，其课堂中新材料的呈现基本上通过言语表达或演示实验。而新教师一上课就开始讲一些较难和使人迷惑的教学内容，而不注意此时学生还未进入课堂学习状态。所以，本题的正确答案为A。
第10题：
下列有关教学内容选取和组织的说法中，不正确的是（ ）。
?
?
A、教科书内容是教学内容组织和选取的重要参考
B、教学内容的选取和组织必须与教科书保持一致
C、教学内容的选取可以依据教学目标在教科书的基础上做适当的调整
D、教学内容的选择应该符合学生的认知发展水平
B、教学内容的选取和组织必须与教科书保持一致
C、教学内容的选取可以依据教学目标在教科书的基础上做适当的调整
D、教学内容的选择应该符合学生的认知发展水平
答案：B
解析：
教学内容是教师以教科书为载体，经过加工整理，重新组织的能反映课程标准主题要求的内容．因此教科书的内容不能等同于教学内容。故本题选B。