高等教育自学考试
“（）”是将特定学科内容在不同学习阶段重复呈现，同时利用学生日益增长的心理的成熟性，使学科内容不断拓展与加深——“螺旋式上升”。
题目
“（）”是将特定学科内容在不同学习阶段重复呈现，同时利用学生日益增长的心理的成熟性，使学科内容不断拓展与加深——“螺旋式上升”。
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相似问题和答案
第1题：
()是指课程设计者将课程内容进行编排,使相同的课程内容在不同的教学阶段上重复出现,但重复出现内容在深度和广度上会比上次出现时要有所加深和扩展,使学习者能逐步地扩展自己的知识结构。
A、往返式组织
B、螺旋式组织
C、直线式组织
D、前后式组织
参考答案：B
第2题：
学科内的综合性学习，学习内容应以( )
A.本学科的学习内容为主
B.相关学科的学习内容为主
C.理论知识为主
D.实践经验为主
B.相关学科的学习内容为主
C.理论知识为主
D.实践经验为主
答案：A
解析：
学科内的综合性学习，就学习内容而言，虽然需要综合相关学科的内容，但要以本学科的学习内容为主，并且首先要将本学科内容进行综合融通。
第3题：
下列选项中，对各类课程理解不正确的一项是()．
A．选修课程容许学生个人进行有选择地学习
B．综合课程是指运用两种或两种以上学科的知识而组成的课程
C．螺旋式课程是指将特定的学科内容在不同学习阶段重复呈现，逐步拓展与加深的课程
D．显性课程可以是有计划的正式课程，也可以是非计划性的课程
正确答案：D
第4题：
将一门学科的内容按照逻辑体系组织起来，前后内容基本上不重复的属于课程的（）。
- A、纵向组织
- B、横向组织
- C、直线式组织
- D、螺旋式组织
正确答案:C
第5题：
学生在小学科学课程中学习了有关“力”的知识，在初中、高中，甚至大学还要在不同层次上学习有关“力”的知识，这样的课程内容组织关注了（）。
- A、知识体系
- B、学科逻辑
- C、学生心理顺序
- D、学生兴趣
正确答案:C
第6题：
接受学习是将学习的内容以定论的形式呈现给学生，学生将这些内容加以内化。()
参考答案：正确
第7题：
根据与学生的思维方式相符合的方式，尽可能早地将学科的基本结构置于课程的中心，随着学生年级增高和学习内容的拓展，使所学习的学科的基本结构不断拓展和加深。这种教材编排方式属于( )。
A.直线式
B.螺旋式
C.逻辑式
D.心理式
B.螺旋式
C.逻辑式
D.心理式
答案：B
解析：
螺旋式教科书结构，就是把同一课题内容按深度、广度的不同层次安排在教科书的不同阶段重复出现，使得每一个重复都将原有的知识、方法、经验进一步加深拓广、逐级深化。这样，学科结构就会在课程中呈螺旋式上升的态势。
第8题：
新课程提倡通过信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生学习方式和_________方式的变革。
正确答案：教学过程中师生互动
第9题：
要做到媒体与教学内容的统一性。必须坚持两个出发点是（）
- A、教师操作教学媒体
- B、从学习目标出发，为了达到不同的学习目标，需要采用不同的教学媒体
- C、从教学的内容出发，不同的学科以及同一学科不同的内容对教学媒体有不同的要求
- D、学生操作教学媒体
正确答案:B,C
第10题：
人们将教育学一般界定为是研究学生的学与教的一门科学，因此该学科是涉及（）。
- A、有关学习心理学与教学心理的内容
- B、有关学生心理的内容
- C、有关教师心理的内容
- D、有关学生心理、学习心理及教学心理的内容
正确答案:D