教育学

判断题上好一堂课的标准就是看是否完成大纲规定的教学任务。A 对B 错

题目
判断题
上好一堂课的标准就是看是否完成大纲规定的教学任务。
A

B

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第1题:

作为一名新时代教师,应该怎样才能上好一堂课(上好一堂课的要求是什么)?


正确答案:

第2题:

上好一堂课的要求。


答案:
解析:
从教学的主要方面来说,教学工作的基本环节包括备课、上课、课后教导工作和教学评价。(1)备课:备课是上好课的先决条件。教师要备好课必须做好以下工作:①认真钻研教材;②深入了解学生;③合理选择教学法。(2)上课:上课是教学的中心环节,提高教学质量的关键是上好课。教师上好课的基本要求是:①明确教学目的;②保证教学的科学性与思想性;③调动学生的学习积极性;④解决学生的疑难,促进他们的发展;⑤组织好教学活动,教学效果要好;⑥布置好课外作业。总之,一节好课的标准是:目的明确、内容正确、方法恰当、组织有效、积极性高、表达清晰。(3)课后教导工作:课后的教导工作主要有以下两个方面,①做好学生的思想教育工作;②做好对学生学习的辅导和帮助工作。课外辅导是适应学生个别差异、因材施教的一个重要措施。它是上课的一种补充形式,但不是上课的继续。课外辅导可以分为个别辅导和集体辅导两种形式。(4)教学评价:学业考评可通过书面考试(开卷与闭卷)、口试、实验操作考试等多种形式来实施。考试是对学生水平的检测,主要用于评定学生的学业成绩。学业成绩的检查和评价的基本要求是:①按时检查;②认真批改;③仔细评定;④及时反馈;⑤重点辅导。

第3题:

关于备课、上课与说课,下列说法错误的是()

A、备课就是编写教案,上课就是实施教案

B、备好一堂课是上好一堂课的基本前提

C、教案是教学前的一种设想,在教学中可以根据反馈信息加以调整

D、说课就是在备课的基础上阐述教学设想或在上课的基础上对实际上课情况进行阐述


参考答案:A

第4题:

只要具备了教学能力,教师就能上好一堂课。


正确答案:错误

第5题:

在矫正教育教学中上好一堂课的基本要求有哪些?


正确答案: ①目的明确,即确定这一堂课要解决什么问题,达到什么要求。
②重点突出,怎样示明重点,并引起矫正教育对象的重视。
③内容准确,恰当表述授课的内容,避免错误和歧义。
④环节完整,包括讲、读、写、练及课堂小结等,进展有序,配合自然。
⑤时间合理,课时安排与授课内容紧密结合,详略得当,既不拖堂,也不浪费。

第6题:

教师怎样才能上好一堂课(上好一堂课的要求是什么)?如何对教师的授课质量进行评价?


正确答案:
【答案要点】教师上好一堂课的要求有:
(1)目标明确,指教师上课时明白这堂课要使学生掌握一些什么知识和技能,养成什么行为方式和品格,要有怎样的态度,要学会什么方法等,也就是要明确学习目标。
(2)内容正确,是指教师教授的知识必须是科学的、确凿的、符合逻辑的,教师教学技能或行为要符合规范,并且要求学生作出的反应同样是正确的,如果不正确,要及时加以纠正。(3)方法得当,是指教师根据教学任务、内容和学生的特点选择较佳的方法进行教学,
力求使教学取得较好的效果。
(4)表达清晰,是指教师上课要坚持用普通话,声音要响亮,言语表达的速度要适合学生可接受程度,语言要流畅、生动、明白易懂,板书要规范、准确、清楚。
(5)组织严密,是指课堂的进程次序分明、有条不紊,进行紧凑,不同任务变换时过渡自然,课堂秩序良好。
(6)气氛热烈,是指课堂应该自始至终在教师的指导下充分发挥学生的积极性。教师注意因材施教,使每个学生都能积极地动脑、动手、动口,课堂内充满民主的气氛,形成生动活泼的教学局面。
评价教师授课质量从以下几方面人手:
(1)教学目标的完成情况;(2)学生的课堂参与情况;(3)内容的安排;(4)教学方法的使用;(5)语言表达;(6)教学原则。

第7题:

只要具备了教学能力,教师就能上好一堂课。

A

B



第8题:

试论述教师怎样才能上好一堂课(上好一堂课的要求是什么?)如何对教师授课质量进行评价?


正确答案:

第9题:

一堂好课的标准只要看是否完成了大纲规定的教学任务。


正确答案:错误

第10题:

课程标准就是教学大纲。


正确答案:错误