教育学
问答题杜威根据儿童中心思想，他提出了自己的哪些课程主张？
题目
问答题
杜威根据儿童中心思想，他提出了自己的哪些课程主张？
参考答案和解析
正确答案：
第一、儿童和课程之间的关系不是相互对立而是相互联系的。他认为儿童是起点，课程是终点，只要把教材引入儿童生活，让儿童直接去体验，就能把两者连接起来，使儿童从起点走向终点。
第二、学校科目相互联系的中心点，不是科学、不是文学，不是历史，不是地理，而是儿童本身的社会活动。
第二、学校科目相互联系的中心点，不是科学、不是文学，不是历史，不是地理，而是儿童本身的社会活动。
解析：
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相似问题和答案
第1题：
方案教学与单元主题活动相似之处在于()
A、强调儿童的兴趣和经验
B、主张课程要生活化
C、以完整的学习促进整体发展
D、课程都是围绕主题展开
E、来自杜威的理论
参考答案：ABCDE
第2题：
传统教育走向现代教育，其重要标志是( )
A.杜威的儿童中心思想
B.赫尔巴特的教师中心思想
C.布鲁纳的结构主义思想
D.卢梭的自然主义思想
B.赫尔巴特的教师中心思想
C.布鲁纳的结构主义思想
D.卢梭的自然主义思想
答案：A
解析：
杜威的“儿童中心”教育就是解放儿童的教育，这是教育的现代转向的重要体现，是传统教育转向现代教育的重要标志。
第3题：
“以尽可能大的效果来促进学生的一般发展”是()．
A．布鲁纳课程结构论的中心思想
B．杜威儿童中心主义的核心
C．赞可夫教学论的中心思想
D．赫尔巴特教学论的中心思想
正确答案：C
第4题：
杜威在批判了旧教育不尊重儿童的弊端后提出了一个针锋相对的主张是（）
A“游戏中心论”
B“实践中心论”
C“活动中心论”
D“儿童中心论”
D
略
第5题：
杜威主张__________、教育即生长、教育即经验的改组或改造，并提出以——、活动课程和__________为特色的课程理论。
答案：
解析：
教育即生活儿童中心经验中心
第6题：
主张将课程与儿童的经验结合起来,让儿童“在做中学”的是()。
A.福禄贝尔
B.康德
C.洛克
D.杜威
正确答案：D
第7题：
主张根据儿童的兴趣和需要去设计教育活动的教育家是（ ）
A.柏拉图
B.洛克
C.华生
D.杜威
B.洛克
C.华生
D.杜威
答案：D
解析：
主张根据儿童的兴趣和需要去设计教育活动的教育家是杜威，提倡以“儿童为中心”。
第8题：
杜威主张学前教育教材就是儿童本身的活动。()
参考答案：正确
第9题：
综合课程是源自杜威的教育主张。
A对
B错
错
综合课程源自19世纪中期的统觉心理学理论。
第10题：
德国的军事家鲁登道夫·埃里希提出的“总体战”理论，理论中他提出了哪些主张？他与我们通常提的人民战争有什么共同点，又有什区别？
正确答案: ①主张最大限度的动员发货本国的所有力量，进行全民战争，一切顺从战争，倾全力以求胜利；
②有足够数量的国防军和后备队，并有良好的训练和精良的武器；
③军事斗争和政治经济精神斗争手段结合起来；
④战争中的军需民用事先计划和准备；
⑤战争对经济有极大的依赖性；
⑥临战时要迅速完成军队的动员、集中和展开。
相同点：都是认为现代战争是全民族的战争。其都是基础是民族的精神团结。
区别：
一、人民战争人民群众是战争的决定力量；
二、战争的正义性是实现人民战争的基础，且人民战争是实行积极的防御的战略思想。