按年龄和知识水平将学生编班
把教学内容按学科和学年分解为小的教学单元——课
教学场所较为固定
教学在规定的课时内进行
第1题:
班级授课制(班级上课制)
第2题:
简述班级授课制的基本特征。
第3题:
分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的,因此比班级授课制优越。
第4题:
最早对班级授课制度进行研究,确定了班级授课制的基本轮廓的是()
第5题:
简述班级授课组织四个基本特征。
⑴学生被分配于各自固定的班级;
⑵教学在规定的课时内进行;
⑶教学一般分学科进行;
⑷教学内容根据国家规定的课程标准加以确定。
略
第6题:
分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的,r因此比班级授课制优越。( )
第7题:
第8题:
目前,中小学最普遍采用的教学组织形式是( )
A、 班级授课制
B、 个别授课制
C、 分组授课制
D、 单元授课制
第9题:
什么是班级授课制?班级授课制的积极意义和不足之处。
第10题:
班级授课制