对
错
第1题:
确定教育目的的客观依据会受到什么因素的影响?()
A.受社会生产力和科学技术发展水平的制约
B.受时代思想发展水平的制约
C.受一定社会经济和政治制度的制约
D.必须考虑历史发展的进程
E.要依据受教育者身心发展的规律
第2题:
以国家为主体的由内向外传播时期——随着社会经济发展水平和开放程度的提高,国家有了对外传播的自主意识和需要,加之传播技术发展的支持,但传播屏障仍然存在。()
第3题:
课程反映一定的社会政治、经济的要求,受一定__________和__________及__________的制约。
第4题:
当教育目的具体到每个家庭时,目的的确定要受()多种因素的制约和影响。
第5题:
课程反映一定社会的政治、经济的要求,受一定社会生产力和科学文化发展水平以及学生身心发展规律的制约。也就是说,社会、___ 和儿童是制约学校课程的三大因素。
第6题:
实践()都是受一定的社会历史条件所制约,都是随着一定的社会历史条件的变化而变化。
A、内容
B、性质
C、范围
D、水平
第7题:
课程反映一定社会的政治、经济的要求, 受一定社会生产力和科学文化发展水平以及____的制约。
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
会计是随着社会生产的发展和经济管理的要求而产生、发展并不断完善起来的,是社会发展到一定阶段的产物。
第10题:
提升民营经济发展水平,从以下方面着手()