教育学

单选题“干好干坏一个样”。这描述的是（）。A 固定比率强化B 可变比率强化C 固定时距强化D 可变时距强化

题目
单选题
“干好干坏一个样”。这描述的是（）。
A

固定比率强化

B

可变比率强化

C

固定时距强化

D

可变时距强化

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第1题：

层酥面坯是由()组成。

A.水蛋面坯和干油酥

B.松酥面坏和干油酥

C.水油面坏和干油面坯

D.水油面坏和干油酥


参考答案：C

第2题：

管理过程中一切由领导说了算。与领导关系好,"说你行,不行也行’气与领导关系不好,"说你不行,行也不行"。人们干多干少一个样,干好干坏一个样,干与不干一个样。造成这种现状的原因是由于管理过程中缺乏()。

A.科学的考评手段

B.科学的工作分析与评价

C.科学的培训

D.科学的薪酬制度


参考答案：A

第3题：

“好好干”是做给党员和党组织负责人看的，他们在场就拼命干，不在场就是另外一个样。

此题为判断题(对，错)。

参考答案：错误


正确答案：×

第4题：

要使按劳分配，奖勤罚懒的原则在职工的头脑中生根，必须彻底纠正以下习惯思想：（）。

  • A、干好干坏一样
  • B、“吃大锅饭”
  • C、平均主义
  • D、干与不干的一样

正确答案:B,C

第5题：

对于权力，有人这样主张：有实权干大事，有虚权干实事，没权了干好事。以下哪项最不可能从上述主张中推出：

A．没有权，不干好事
B．没有虚权，不干实事
C．有权了，干好事
D．没有实权，不干大事

答案：A
解析：
翻译推理，题干逻辑式子分别为：1、实权→干大事；2、虚权→干实事；3、没权→干好事，A选项中，没有实权为第三个逻辑式子中的肯前，推不出否后，所以不能从上述主张中推出的是A选项；B选项中，没有虚权为第二个逻辑式子中的否前，能推出不干实事或干实事，所以B选项有可能推出；C选项中，有权为第三个逻辑式子中的否前，能推出干好事或不干好事，所以C选项有可能推出；D选项中，没有实权为第一个逻辑式子中的否前，能推出不干好事或干好事的，所以D选项有可能推出。所以该题正确选项为A。

第6题：

管理过程中一切由领导说了算。与领导关系好,“说你行,不行也行;与领导关系不好,“说你不行,行也不行“。人们干多干少一个样,干好干坏一个样,干与不干一个样。造成这种现状的原因是由于管理过程中缺乏()。

A、科学的考评手段

B、科学的工作分析与评价

C、科学的培训

D、科学的薪酬制度


参考答案：A

第7题：

上司安排你独立去做一项以前你从没有做过的工作，你感觉十分茫然。这时，你会( )。
(A)向上司说明自己的顾虑，请上司斟酌
(B)婉言拒绝任务，向上司推荐别人
(C)无所谓，上司交代的就干吧
(D)很无奈，干好干坏听天由命


答案：B
解析：

第8题：

某企业有销售人员10人，后勤管理人员20人。研发人员10人。企业管理落后，薪酬水平较低，奖金分配只与员工的岗位级别、工龄相关，与员工的实际业绩没有联系，激励力度小，员工认为干好干坏都一样，现在企业需要重新设计一个奖金分配制度，请问需要收集哪些资料?


正确答案：
企业重新设计奖金分配制度需收集以下资料：
(1)市场上同行企业的奖金分配制度；
(2)岗位分析，岗位评价，能力测评，员工定级的结果和员工的工龄信息；
(3)员工实际业绩的考核信息；
(4)企业销售收入，总成本，各部门费用管理等数据；　　
(5)以往的奖金分配制度和奖金分配比例等信息；
(6)股东回报资料、薪酬计划、已经发放的工资、奖金、福利等数据。

第9题：

管理过程中一切由领导说了算。与领导关系好，“说你行，不行也行”；与领导关系不好，“说你不行，行也不行”。人们干多干少——个样，于好干坏一个样，干与不干一个样。造成这种现状是由于管理过程中缺乏（）。

A科学的考评手段

B科学的工作分析与评价

C科学的培训

D科学的薪酬制度


A
略

第10题：

从“全国工业企业”、中抽取100个工业企业进行调查，则这100个工业企业称为（）。

  • A、一个总体
  • B、一个样本
  • C、一个总体单位
  • D、一个样本单位

正确答案:B

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