教育学
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相似问题和答案
第1题：
运用分解法教学时要与完整法结合运用,而且教学时间不宜太长。()
此题为判断题(对，错)。
答案：对
第2题：
构图应注意哪几个问题？
正确答案: （1）空白的处理。空白的处理要符合人们的视觉习惯和心理要求。（2）净空高度。一般较好的画面效果是人物的眼睛处在距屏幕上沿的三分之一的位置，也就是黄金分割线上面的一条线上，不能顶天立地。（3）背景的处理。调整拍摄角度，使人物处于比较简洁的背景上。（4）纵深安排。电视屏幕是一个二维平面，应安排有纵深的画面，突出画面的立体感。
第3题：
在体育教学中,运用分解法应注意以下几点()。
A.简化动作的某些要求
B.划分动作各个部分时，应考虑动作结构的特点，在不改变动作基本结构的情况下合理划分
C.使学生明确划分的技术环节在完整动作中的地位和相互联系，在分解教学时应为分解动作的连接做必要的准备
D.分解法的教学时间不宜过长，最好把完整法与分解法结合起来运用
正确答案：BCD
第4题：
在体育教学中，运用分解法应注意以下几点（）。
- A、简化动作的某些要求
- B、划分动作各个部分时，应考虑动作结构的特点，在不改变动作基本结构的情况下合理划分
- C、使学生明确划分的技术环节在完整动作中的地位和相互联系，在分解教学时应为分解动作的连接做必要的准备
- D、分解法的教学时间不宜过长，最好把完整法与分解法结合起来运用
正确答案:B,C,D
第5题：
在生产中使用糠壳应注意哪几个问题？
正确答案:①注意糠壳的质量问题：糠壳应新鲜、无霉烂、未变质。糠壳的粗细度以4-6瓣开为标准。决不能使用霉烂变质或有怪异味的糠壳。
②注意“熟料配料”的问题：糠壳在使用时，必须经过清蒸，通过清蒸检查其杂味成分，同时也可排除一些异味。生产上严禁使用生糠。
③注意糠壳体积与重要的关系问题。
第6题：
运用情景观察法进行教学时，要注意哪些问题？
（1）让学前儿童养成观察的习惯，培养观察的兴趣。
（2）用巧妙的提问引导儿童将旧有经验与新经验融合。
（3）使学前儿童逐步掌握观察的方法。
略
第7题：
回转机构在维护与运转方面应注意哪几个问题？
正确答案: ⑴经常检查，及时紧固各联结螺栓，避免联接件在松动状态工作。
⑵严防电机进水受潮，以免绝缘实效，发生短路。
⑶经常注意减速器中齿轮，轴承的润滑状况及运转声音，如发现异常噪音和转动不灵活等现象，应及时检查内部机件是否卡住或损坏，空心轴的加压轴承和提升轴承不允许有串动间隙。
⑷发现空心轴上不接头漏风，漏水严重时，及时更换密封圈，以防大水量、水池漏到减速器中影响减速器的正常工作和损坏零部件。
第8题：
试述教学时间设计应注意的问题。
正确答案：
学校教学活动总是在一定的时间内进行的，教学时间是影响教学活动的一个重要因素，控制和改变教学时间在一定程度上也就意味着控制和改变教学活动。
设计教学时问主要有以下几个方面：
(1)把握好整体时间分配。主要指教师在设计教学时，首先应对一学期甚至一学年教学时间的总体分配情况做到心中有数，要依据课程标准的规定和教学的实际需要对整体教学时间做出合理规划。其次应对每节课的教学时间分配有个合理的安排，如导课(包括组织教学和检查复习)需要几分钟，新课的讲解(包括讲授新课和巩固新课)需要多长时间，是否要给学生时间讨论，布置课外作业需要几分钟，等等。
(2)保证学生的实际学习时问。教师应通过加强管理，尽可能减少学生的迟到、早退及无故缺勤现象，同时也避免自身缺课。
(3)科学规划单元课时。教师在进行单元课时设计时，应分析学生已有的知识准备状况，找出单元内容包含的知识点以及重点、难点，并在此基础上确定每个单元所需的教学时间。
(4)注意学生的专注学习时间。
(5)防止教学时问遗失。教师在教学设计过程中一定要把握好每个环节，精心设计好每项内容，同时又要对课堂上可能出现的问题及处理办法有一定预测和心理准备。只有这样，在课堂上才有可能避免教学时间遗失现象的发生。
学校教学活动总是在一定的时间内进行的，教学时间是影响教学活动的一个重要因素，控制和改变教学时间在一定程度上也就意味着控制和改变教学活动。
设计教学时问主要有以下几个方面：
(1)把握好整体时间分配。主要指教师在设计教学时，首先应对一学期甚至一学年教学时间的总体分配情况做到心中有数，要依据课程标准的规定和教学的实际需要对整体教学时间做出合理规划。其次应对每节课的教学时间分配有个合理的安排，如导课(包括组织教学和检查复习)需要几分钟，新课的讲解(包括讲授新课和巩固新课)需要多长时间，是否要给学生时间讨论，布置课外作业需要几分钟，等等。
(2)保证学生的实际学习时问。教师应通过加强管理，尽可能减少学生的迟到、早退及无故缺勤现象，同时也避免自身缺课。
(3)科学规划单元课时。教师在进行单元课时设计时，应分析学生已有的知识准备状况，找出单元内容包含的知识点以及重点、难点，并在此基础上确定每个单元所需的教学时间。
(4)注意学生的专注学习时间。
(5)防止教学时问遗失。教师在教学设计过程中一定要把握好每个环节，精心设计好每项内容，同时又要对课堂上可能出现的问题及处理办法有一定预测和心理准备。只有这样，在课堂上才有可能避免教学时间遗失现象的发生。
第9题：
使用收入与支出法进行国民收入核算时应注意哪些问题？
正确答案: 支出法是指利用经济中所有用于最终产品的总支出就是该社会GDP市场价值的思想进行国民收入核算的方法，该方法国民收入的构成如下：
GDP=C+I+G+（X-M）
收入法是指利用最终产品的市场价值等于所有这些产品的生产成本的思想进行国民收入核算的方法，该方法国民收入的构成如下：
GDP=C+S+T
在进行国民收入核算的时候，需要注意的问题如下：
（1）国民生产总值是以一定时间为条件的，因而当期发生的其他时期的产品支出或者收入不应计入本期的GDP。
（2）国内生产总值以最终商品及劳务的市场价值进行计算，因而，中间投入不应计算在内，即应该避免重复计算。
（3）核算出的国内生产总值是以货币量表示的，因而有名义和实际国内生产总值之分。
第10题：
使用洛氏硬度计时，应注意哪几个问题？
正确答案:使用时必须注意下述几个问题：
（1）当对试验工件的硬度值有怀疑时，应用标准块加以校对。如果标准块校验不合格时，则应予调整。
（2）硬度计放置地区的温度应在0～50℃之间，不得超过或低于这个温度范围，否则将会引起误差。
（3）校验硬度计的标准快，最好不要互相换用。因为目前标准硬度块的制造工艺尚未统一，硬度值的标准也不一样。
（4）正确装上压入体，以保证试验的准确性的保护压入力不受损伤。
526、（中级工，综合题，中等，相关知识，核心要素）
试题：常用的热电偶有哪三种？它们的使用温度范围和分度号是怎样表示的？
常用热电偶有铂铑10－铂、镍铬－镍硅和铁－康铜三种，它们的使用的温度范围和分度号如下：
（1）铂铑10－铂热电偶的分度号S，常用的温度范围是0～1450℃；
（2）镍铬－镍硅热电偶的分度号K，常用的温度范围是0～1250℃；
（3）铁－康铜热电偶的分度号J，常用的温度范围是0～760℃。