教育学
判断题运用语言、呼声或击掌，向练习者示意用力时机、动作节奏和动作要领，属于间接帮助。A 对B 错
题目
判断题
运用语言、呼声或击掌，向练习者示意用力时机、动作节奏和动作要领，属于间接帮助。
A
对
B
错
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相似问题和答案
第1题：
幼儿园教师经常在体育活动中通过语言和示范帮助幼儿掌握动作要领。 ( )
答案：对
解析：
幼儿园教师经常在体育活动中通过语言和示范帮助幼儿掌握动作要领。
第2题：
在篮球运动技能中，（）是基础，（）是提高动作质量，难度和对抗能力的身体条件，经验意识是把握技术动作节奏，时机和合理运用技术动作的思想条件。
正确答案:基本技术；身体素质
第3题：
练习者按照声音信号的节奏快速完成动作，此方法主要提高()
A.反应速度
B.动作速度
C.动作速度
D.灵敏速度
正确答案：B
第4题：
保护与帮助时，助力的时机必须符合（），使练习者形成正确的概念。
- A、练习者特点
- B、技术要求
- C、动作难度
- D、保护与帮助的要求
正确答案:B
第5题：
（）不是击法的要领。
- A、用力快速而短暂
- B、力要柔和适度
- C、速度要均匀有节奏
- D、不能有抽动动作
正确答案:B
第6题：
单手摇壶的操作要领是（）
- A、尽量使手腕用力，做到动作连贯
- B、摇动的力量要小，节奏要慢
- C、尽量使手臂用力，摇动的力量要小
- D、摇动的速度要慢，节奏要慢
正确答案:A
第7题：
在技巧练习中，凡是做向前动作时，保护帮助者应站在练习者前侧方；凡是做向后动作时，保护帮助者应站在练习者的后侧方；凡是做向侧动作时，保护帮助者应站在练习者的背侧方。
正确答案:正确
第8题：
运用视觉培养节奏感的方法包括()。
A、看图形做动作
B、听节奏画节奏
C、看节奏猜歌曲
D、听歌曲做动作
参考答案：A,B,C
第9题：
培训师在教学过程中，以手势、头部的动作或身体的姿势等提示学员的行为是（）。
- A、情态语言示意；
- B、身体语言示意；
- C、辅助语言示意；
- D、环境语言示意。
正确答案:B
第10题：
利用吊球作标志物，向练习者示意动作的方向、幅度和范围，帮助练习者建立正确的空间感，属于直接帮助。
正确答案:错误