第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
教学就是教师讲、学生听的信息传输过程。( )
第3题:
在学生行为改变的方式中,如果一个学生不敢同教师说话。学习上遇到了疑难问题也没有勇气向教师求教,当他一旦敢于主动向教师请教,教师就给予表扬,并耐心解答问题,这个学生就能学会主动向教师请教,这种方法是__________法。
第4题:
第5题:
教学就是教师讲、学生听的这样一种信息的传输过程。
第6题:
信息技术与课程整合的承担主体有五个层面()
A.国家、学校、家长、教师和学生
B.国家、学区、学校、教师和学生
C.国家、学区、家长、教师和学生
D.学区、学校、家长、教师和学生
B.国家、学区、学校、教师和学生
第7题:
教师对学生的表扬是一种激发学生学习的正诱因。( )
教师对学生的表扬是一种激发学生学习的正诱因。(√)
第8题:
奖励是对学生的思想品德给予肯定的评价,其形式有赞许、表扬和【 】
A.记过
B.惩罚
C.奖赏
D.警告
第9题:
A.学生对学校给予的处分不服
B.学校或教师违反规定乱收费
C.学校或教师侵犯学生人身权
D.学校或教师对学生的评价不公正
第10题: