教育学

单选题行为主义心理学家提出的“刺激——反应”公式表明他们主张环境决定个体心理的发展,这属于()的观点。A 环境决定论B 遗传决定论C 调和论D 辩证唯物论

题目
单选题
行为主义心理学家提出的“刺激——反应”公式表明他们主张环境决定个体心理的发展,这属于()的观点。
A

环境决定论

B

遗传决定论

C

调和论

D

辩证唯物论

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第1题:

关于早期的行为主义,正确的说法包括( )。
(A)主张意识是一个连续的整体 (B)主张研究剌激和反应的关系
(C)持环境决定论的观点 (D)主张从整体上研究心理现象


答案:B,C
解析:
华生认为,心理学研究行为的任务就在于查明刺激与反应之间的规律关系,强调环境决定论。

第2题:

行为主义创始人华生关于心理发展的代表观点是( )。
(A)通过社会学习获得行为发展 (B)环境因素决定心理发展
(C)遗传与环境共同决定心理发展 (D)遗传因素决定心理发展


答案:B
解析:
华生认为,心理学研究行为的任务就在于查明刺激与反应之间的规律关系,强调环境决定论。

第3题:

美国行为主义心理学家华乍主张( )。

A.遗传决定论

B.环境决定论

C.二因素论

D.教育万能论


正确答案:B
华生是环境决定论的典型代表

第4题:

关于11题和13题中的两句话表述错误的是

A.行为主义心理学家强调环境在个体发展中的重要作用。
B.环境决定论和遗传决定论是心理学家一直争论的话题。
C.华生完全否认遗传因素在个体发展中的作用。
D.霍尔没有完全否认环境因素在个体发展中的作用。

答案:C
解析:
华生并没有完全否认遗传因素的作用,他强调给他的儿童应是“健全的儿童”就说明了这一点。霍尔也并没有完全否认环境因素的作用,他提到的是一两遗传胜过一吨的环境,但仍然提到了环境的作用。

第5题:

美国行为主义心理学家华生主张( )。
A.遗传决定论 B.环境决定论 C. 二因素论 D.教育万能论


答案:B
解析:
华生是环境决定论的典型代表。

第6题:

行为主义创始人华生关于心理发展的代表观点是 ( )。单选

A. 通过社会学习获得行为发展
B. 环境因素决定心理发展
C. 遗传与环境共同决定心理发展
D. 遗传因素决定心理发展

答案:B
解析:
知识点: 发展心理学 /发展动因
环境因素决定心理发展的理论称为环境决定论。行为主义心理学派创始人华生就是这种观点的代表人物。

第7题:

美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不 论他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。”这 是( )。

A.遗传决定论的观点 B.环境决定论的观点
C.家庭决定论的观点 D.儿童决定论的观点


答案:B
解析:
华生是典型的环境决定论的代表人物,其上述观点认为儿童的成长发展 只与其生活的环境有关,与遗传等其他因素无关,故属于环境决定论的观点。

第8题:

美国行为主义心理学家华生认为,人的发展完全是由环境决定的。这是一种( )。

A.内发论观点

B.外铄论观点

C.需要论观点

D.实质论观点


正确答案:B
环境决定论属外铄论的观点。 

第9题:

关于行为主义的观点表述正确的是

A.行为主义持环境决定论的观点
B.行为主义持发展连续论的观点
C.行为主义更为强调早期经验的重要作用
D.行为主义强调个体发展遵从统一的规律

答案:A,B
解析:
行为主义否定遗传的作用,持环境决定论的观点,认为发展是连续的,个体的发展遵从不同的过程,认为早期经验和晚期经验具有同样重要的作用。

第10题:

不同学者对人类行为有不同的观点,以下关于人类行为的说法正确的是( )。

A.行为主义学派把人的行为看成是机械式的由刺激直接引起的,否认了人的心理因素
B.德国社会心理学家勒温认为,人的行为是个体与环境相互作用的结果
C.新行为主义者考托尔曼提出“中介变因”的概念,其行为公式是B=f(S.A)
D.狭义的人类行为仅指内部的心理反应
E.广义的人类行为是指由客观刺激通过人的心理活动而引起的内部与外部的反应

答案:A,B,C,E
解析:
考点:人类行为。 人类行为有广义与狭义之分。广义的人类行为是指由客观刺激通过人的心理活动而引起的内部与外部的反应,狭义的人类行为仅指外显的行为。行为主义学派把人的行为看作是机械式的由刺激直接引起的,否认了人的心理因素。德国社会心理学家勒温认为,人的行为是个体与环境相互作用的结果。 新行为主义者考托尔曼提出“中介变因”的概念。其行为公式是B=f(S.A),B为行为变因,S为情境变因,A为前提变因(包括遗传、年龄和经验等)。

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