教育学
单选题一战后，美国为提高兵源素质，用作学校体育的主要手段是（）。A 军事训练B 体操运动C 竞技运动
题目
单选题
一战后，美国为提高兵源素质，用作学校体育的主要手段是（）。
A
军事训练
B
体操运动
C
竞技运动
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相似问题和答案
第1题：
一战后，美国学校心理咨询是以职业指导为中心的。
正确答案:正确
第2题：
战后在世界范围内影响较大的体育思想有（）。
- A、终身体育休闲体育
- B、终身体育快乐体育
- C、休闲体育素质教育
- D、快乐体育素质教育
正确答案:B
第3题：
根据教育、体育的发展走向,可以大体上勾勒出学校体育思想发展的主要趋势()。
A.健康第一、为素质教育服务的主线
B.关注学校体育的文化使命和人文价值
C.把运动作为体育追求的目的
D.体育要使学生获得成功的体验
正确答案：AB
第4题：
“培训”是提高职工素质的主要是手段。
正确答案:正确
第5题：
简述战后世界学校体育的变化。
正确答案: 近年来体育教学活动中有以下特点：
1、教学内容更加丰富：
2、教学形式和方法多样化；
3、推行体育测试制度；
4、重视课外体育活动。
第6题：
在学校体育活动的内容中，以提高身体素质，锻炼心肺功能的重要时间是（）。
正确答案:下午课外活动
第7题：
试述战后体育科学化的表现及其对学校体育的影响。
正确答案: 体育科学化是体育现代化的重要标志。现代体育必须在一切领域广泛采用现代科学技术的理论与方法，其中包括体育的决策、管理、教学、训练和科研。
1）体育管理的科学化主要体现在领导决策方法的科学化和运用现代科学理论方法制定政策，进行体育各项工作的管理。
2）体育教学的科学化在于教学思想的科学化。
3）在群众性体育锻炼方面，现代科学技术提供了良好的条件。在发达国家普遍采用“运动处方”来指导群众体育锻炼。
4）现代科学技术在运动训练中的应用最为广泛，可以认为，在当今竞技水平已经很高的情况下，运动场上的竞争实质上是科学技术的竞争，没有科学训练，不可能达到高水平。
第8题：
简述二战后国外学校体育发展的特点？
正确答案: 1、教学内容更丰富
2、教学形式和方法多样化
3、推行测试制度
4、课外体育活动得到广泛重视。
第9题：
二战后初期，美国控制西欧市场主要运用（）
- A、政治手段
- B、经济手段
- C、军事手段
- D、外交手段
正确答案:B
第10题：
在学校的体育活动内容中，以提高力量、耐力、速度等素质和促使心肺得到充分锻炼的主要时间是（）。
正确答案:下午体育活动