教育学
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相似问题和答案
第1题：
下列不属于课堂教学方法的是()。
A.课堂准备
B.课堂问答
C.小组讨论
D.课堂讲演
参考答案：A
第2题：
教师在课堂上采用小组讨论的教学方法，重点是培养学生的( )
A.收集信息的能力
B.交流、协作和表达的能力
C.创新能力
D.解决问题的能力
B.交流、协作和表达的能力
C.创新能力
D.解决问题的能力
答案：B
解析：
第3题：
教师在课堂上采用小组讨论的教学方法，重点是培养学生（ ）。
A.搜集信息的能力
B.交流、协作和表达的能力
C.创新能力
D.解决问题的能力
正确答案：B
本题考查了小组讨论教学方法的意义。通过与小组其他成员的交流讨论，能够培养学生沟通交流、协作和语言表达能力。而ACD项的能力不一定只能通过小组讨论才能培养。
本题考查了小组讨论教学方法的意义。通过与小组其他成员的交流讨论，能够培养学生沟通交流、协作和语言表达能力。而ACD项的能力不一定只能通过小组讨论才能培养。
第4题：
试比较提示型教学方法、共同解决问题型教学方法、自主型教学方法之间的异同，并结合实际谈谈应如何选用恰当的教学方法。
正确答案: 不同点：三种教学方法分别对应着三种不同的学习方式：接受性学习、社会性学习、自主性学习。而且三种教学方法在功能上也有差异：提示型教学方法适合于在短时间内获取大量新知识、新信息；共同解决问题型教学方法适合于“集体思维过程”的运用，适合于社会态度的养成自主型教学方法适合于独立探究与发现，适合于自主性人格的发展。
内在联系：三种教学方法彼此之间相互渗透；三种教学方法彼此之间相互作用，形成一个连续体。
第5题：
简述提示型教学方法、共同解决问题型教学方法、自主型教学方法三种典型教学方法之间的关系。
不同：
⑴他们分别对应接受性学习、社会性学习、自主学习；
⑵功能不同：提示型教学方法适合于短时间内获得大量新知识新信息；
共同解决问题型教学方法适合于“集体思维过程”的运用，适合于社会态度的养成；
自主型教学方法适合于独立探究与发现，自主性人格的的发展。
联系：三种教学方法之间相互渗透；彼此之间相互作用，形成一个连续体。
略
第6题：
共同解决问题型教学方法的基本形态包括教学对话和( )
A.课堂讲解
B.课堂作业
C.课堂讨论
D.课堂辅导
B.课堂作业
C.课堂讨论
D.课堂辅导
答案：C
解析：
共同解决问题型教学方法是通过师生的民主对话与讨论而共同思考、探究和解决问题，由此获得知识技能、发展能力和人格的教学方法。它包括教学对话和课堂讨论两种基本形态。
第7题：
共同解决问题型教学方法的基本形态：（）。
教学对话和课堂讨论
略
第8题：
老师在课堂上采用小组讨论的教学方法，重点是培养学生（ ）。
A.搜集信息的能力
B.交流、协作和表达能力
C.创新能力
D.解决问题的能力
正确答案：B
小组讨论教学法把一个班的学生分成若干人一组的小组，教师向小组提出一定的任务或问题，要求小组成员通过讨论，共同完成，共同解决。其目的是以小组为形式，借小组成员之间的协作，完成特定的任务，以此培养学生交流、协作和表达的能力。所以，B项正确。
小组讨论教学法把一个班的学生分成若干人一组的小组，教师向小组提出一定的任务或问题，要求小组成员通过讨论，共同完成，共同解决。其目的是以小组为形式，借小组成员之间的协作，完成特定的任务，以此培养学生交流、协作和表达的能力。所以，B项正确。
第9题：
最基本、最具有普适性的教学方法是（）。
- A、课堂讨论法
- B、讲授法
- C、问题教学法
- D、练习法
正确答案:B
第10题：
教学方法的基本类型包括（）。
- A、提示型教学方法
- B、共同解决问题型教学方法
- C、自主型教学方法
- D、双主教学方法
正确答案:A,B,C