教育学
单选题关于文明的言谈举止、使用礼貌用语、不随意打断别人的讲话、集中注意倾听他人讲话等内容属于（）A 基本道德规范认知B 文明礼貌行为规范的认知C 公共场所行为规范的认知D 群体活动规范的认知
题目
单选题
关于文明的言谈举止、使用礼貌用语、不随意打断别人的讲话、集中注意倾听他人讲话等内容属于（）
A
基本道德规范认知
B
文明礼貌行为规范的认知
C
公共场所行为规范的认知
D
群体活动规范的认知
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第1题：
此外，交谈过程中还应注意礼貌交谈，既要用语礼貌，又要注意（）。
- A、经常打断对方的发言发表自己的见解
- B、不随意打断或插入别人的发言
- C、只要安静的聆听对方的言论，不要说话
- D、随意表达自己的意见
正确答案:C
第2题：
3—4岁的幼儿具有哪些文明的语言习惯（）。
- A、与别人讲话时知道眼睛要看着对方
- B、说话自然，声音大小适中
- C、能够成人的提醒下使用恰当的礼貌用语
- D、别人对自己讲话时能回应
正确答案:A,B,C
第3题：
文明礼貌行为规范的认知，包括个体自身的素质修养、与人交往时的礼仪等，以及文明的言谈举止、使用礼貌用语、不随意打断别人的讲话、集中注意倾听他人讲话等。()
参考答案：正确
第4题：
《纲要》提出语言领域的目标是（）。
- A、乐意与人交谈，讲话礼貌
- B、注意倾听对方讲话，能理解日常用语
- C、喜欢听故事、看图书
- D、能听懂和会说普通话
正确答案:A,B,C,D
第5题：
注意语言文明，为幼儿做出表率。如：（）
- A、与他人交谈时，认真倾听，使用礼貌用语。
- B、在公共场合不大声说话，不说脏话、粗话。
- C、幼儿表达意见时，成人可蹲下来，眼睛平视幼儿，耐心听他们把话说完。
- D、和幼儿讲话时，成人自身的语言要清楚、简洁。
正确答案:A,B,C,D
第6题：
幼儿与别人讲话时，能在成人的提醒下使用恰当的（）。
- A、说话声音
- B、讲究语言
- C、礼貌用语
正确答案:C
第7题：
5-6岁幼儿懂得按（）轮流讲话，不随意打断别人。
- A、顺序
- B、规则
- C、次序
- D、秩序
正确答案:C
第8题：
工作人员接待服务对象应（），交谈时注意力应集中，耐心倾听服务对象讲话，不随意打断对方。
- A、礼貌、热情、诚恳
- B、礼貌、和蔼、诚恳
正确答案:A
第9题：
《指南》中对5-6岁幼儿“倾听与表达”能力的指标要求不包括（）。
- A、能集中注意力听老师或其他人讲话
- B、能有序、连贯、清楚地讲述一件事
- C、能听懂日常会话
- D、懂得按次序轮流讲话，不随意打断他人的讲话
正确答案:C
第10题：
《指南》社会领域中提醒幼儿遵守集体生活的语言规则，如（）。
- A、轮流发言
- B、不随意打断别人讲话等
- C、大声喧哗
- D、自己说完再让别人说
正确答案:A,B