教育学
单选题（）将学习定义为：“学习是人类倾向或能力的一种变化。这种变化要持续一段时间，而且，不能把这种变化简单地归之于成长的过程。”从而较好的解释了人类的学习。A 华生B 加涅C 梅耶D 奥苏伯尔
题目
华生
加涅
梅耶
奥苏伯尔
相似问题和答案
第1题：
下列不能说明学习内涵的是【 】
A.学习是一种适应活动
B．学习是通过相应的行为变化得以体现的，而且这种变化是相对持久的
C．学习是主体积累经验、构建心理结构的过程
D．学习是生理成熟引起行为变化的过程
第2题：
“学习是人类倾向或才能的一种变化。这种变化要持续一段时间，而且，不能把这 种变化简单地归之于成长的过程。”这是下列哪位学者的观点? （ ）
A．希尔加德
B．加涅
C．潘菽
D．邵瑞珍
略
第3题：
“学习是人类倾向或才能的一种变化。这种变化要持续一段时间，而且，不能把这种变化简单地归之于成长的过程。”这是下列哪位学者的观点？ ( )
A．希尔加德
B．加涅
C．潘菽
D．邵瑞珍
第4题：
（）将学习定义为：“学习是人类倾向或能力的一种变化。这种变化要持续一段时间，而且，不能把这种变化简单地归之于成长的过程。”从而较好的解释了人类的学习。
- A、华生
- B、加涅
- C、梅耶
- D、奥苏伯尔
正确答案:B
第5题：
皮亚杰认为内部心理结构是在不断变化的，这种变化不是简单的量的变化，而是涉及思维过程的质的变化，所有有机体都有__________和建构的倾向。
适应
第6题：
“学习是人类倾向或才能的一种变化。这种变化要持续一段时间，而且，不能把这种变 化简单地归之于成长的过程。”这是下列哪位学者的观点? （ ）
A．希尔加德
B．加涅
C．潘菽
D．邵瑞珍
第7题：
建构主义心理学家对学习的界定是()
A、学习是指由经验引起的行为的相对持久变化
B、学习是指由经验引起的能力或倾向的相对持久地变化
C、学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程
D、“刺激一反应一强化”
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
对学习有两种类型的定义：一种是（）的定义，将学习看作是行为的变化，这种定义看到的主要是通过（）和（）而引起的行为的长久变化；另一种定义认为学习的本质不是行为的变化，而主要是大脑中（）的变化。
正确答案:行为主义；联系；经验；认知结构
第10题：
在学习理论的形成和发展进程中，不同的学习理论对学习的界定是不一样的，归纳起来，大致有（）
- A、学习是指由经验引起的能力或倾向的相对持久地变化。
- B、学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程。
- C、刺激——反应——强化。
- D、学习是指由经验引起的行为的相对持久变化。
正确答案:A,B,C,D