教育学
判断题超前设计多种战术进行训练，会使运动员在比赛中占据主动.A 对B 错
题目
判断题
超前设计多种战术进行训练，会使运动员在比赛中占据主动.
A
对
B
错
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相似问题和答案
第1题：
大周期训练中，为使运动员在比赛时期更好的适应比赛，准备时期就应安排运动员大量参加比赛。
A对
B错
错
略
第2题：
战术训练中，如何培养运动员的战术意识？
正确答案: （1）系统了解专项竞赛基本规律与战术特征。
（2）明确比赛中战术变化的规律及正确的应变措施。
（3）了解专项技术的发展趋势。
（4）积累专项战术理论及经验知识。
（5）大量而熟练的掌握基本技术。
第3题：
在比赛更为复杂的条件下进行训练是战术训练()之一。
A.任务
B.方法
C.类型
D.要求
B.方法
C.类型
D.要求
答案：B
解析：
第4题：
羽毛球比赛中运动员如何运用战术？
正确答案: 在羽毛球比赛中，如何正确地运用战术是一个很重要的问题，若是运用得当，可使自己牢牢地掌握场上的主动权，相反，错误的战术则使自己处处被动。当然，在双方技术水平悬殊太大时，再合理的战术也无济于事。只有在技术水平相当的情况下，战术才能起到决定的作用。正确运用战术应注意以下几个问题。
1、知己知彼：知己知彼是制定战术的依据。如了解到对方的网前球技术较差，那么对付他的主要战术应当是攻前场；对手的灵活性较差，那就多运用打对角线技术。知己知彼，还有一层意思，即了解对方短处、己方长处的同时，了解对方的长处和自己的短处，以制定出避实就虚、扬长避短的战术。
2、以我为主；不论运用那种战术，都要坚持以我为主的打法。以我为主既比赛事坚持赛前所制定的战术，而不能因比赛中出现了一二次失误即刻就盲目地改变战术。另外，以我为主还应在比赛中坚持自己的打法特点。因为每位选手的打法特点是经过各方面的选择后长期的练习中形成的，不能轻易更改，否则必将失去自身的优势。
3、随机应变；球类比赛场上的情况千百万化，为此，对战术的运用也必须有应变的那里。在比赛中，选手除了要坚持既定的战术之外，还要不断地检验战术的效果。如在比赛时频频得手，打的很顺当，就应当将战术坚持下去，如双方僵持不下或本方比分落后，本方应尽快找出原因，改变对策，制定新的战术。例如，本方原以打网前球为主，交手后对方主动靠前站位保护前场，这时，本方就应一改初衷，去压对方的后场。再如，本方原施行打杀、吊上网为主的战术，面对出色的防守，就不妨改用打四方球的战术，以准确的落点来调动对方的站位，使其被动后，再实施进攻战术；当自身的特长打法被对方所遏制时，本方可以辅助打发去摆脱对方，使其战术失效。总之，根据临场情况随机应变，才能保证在比赛中经常处于主动地位。
第5题：
在足球比赛中，裁判把运动员罚下场会使用什么牌？
正确答案: 在足球比赛中，裁判把运动员罚下场会使用红牌。
第6题：
大周期训练中，为使运动员在比赛时期更好的适应比赛，准备时期就应安排运动员大量参加比赛。
正确答案:错误
第7题：
在战术训练实践中，提高运动员的战术素养的方式有哪些？
正确答案: 个人行动和同伴的协同配合行动。
方式
1、系统了解专项竞赛基本规律与战术特征，比赛中战术变化的规律及正确的应变措施，专项战术的发展趋势。
2、积累专项战术理论及经验知识。
3、大量而熟练地掌握基本战术等。
第8题：
按照比赛条件进行战术模拟训练是战术训练的()之一。
A.任务
B.方法
C.类型
D.要求
B.方法
C.类型
D.要求
答案：B
解析：
第9题：
在足球比赛中，裁判把运动员罚下场会使用（）。
正确答案:红牌
第10题：
散打战术是以（）为主，作用在于把运动员已经获得的（）等训练成果，根据比赛双方的具体情况（）地进行综合应用，其核是（）掌握主动权。
正确答案:谋略；身体、技术、心理；最优化；制人而不制于人