人的运动能力
人口寿命
人口素质
人体素质
第1题:
第2题:
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
把锻炼前后能够反映体质状况的内容与项目进行对比,观察身体锻炼对促进人体健康增强体质效果的评定方法是()
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
A、①
B、①;②
C、②
D、③
第9题:
评价体质强弱的综合指标为()、()、()、()、()。
第10题:
《学生体质健康标准》从()、()、()三个方面综合评定学生的体质健康状况。
填空题《学生体质健康标准》从()、()、()三个方面综合评定学生的体质健康状况。
单选题全面检查于平定体质状况和锻炼效果的一种方法()A 定量评定法B 定性平定法C 经验评定法D 综合评定法
单选题《国家学生体质健康标准》从哪几个方面综合评定学生的体质健康状况的()。A 形态、机能、素质B 形态、运动技能、身体素质C 身高、体重、肺活量
《学生体质健康标准》从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体质健康状况,按百分制记分。
《学生体质健康标准》要求从()、()和()三个方面综合评定学生的体质健康状况。
《国家学生体质健康标准》测试对学生的评价是()、()、()和()四个方面综合评定学生的体质健康水平。
《国家学生体质健康标准》从哪几个方面综合评定学生的体质健康状况的()。A、形态、机能、素质B、形态、运动技能、身体素质C、身高、体重、肺活量
学生体质健康标准中台阶试验测试主要测定什么?并写出评定指标公式?
全面检查于平定体质状况和锻炼效果的一种方法()A、定量评定法B、定性平定法C、经验评定法D、综合评定法
《国家学生体质健康标准》从()几个方面综合评定学生的体质健康状况的。A、形态、机能、素质B、形态、运动技能、身体素质C、身高、体重、肺活量