教育学
填空题识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的（），注重教给识字方法；力求识用结合。运用多种形象直观的（），创设丰富多彩的教学情境。
题目
填空题
识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的（），注重教给识字方法；力求识用结合。运用多种形象直观的（），创设丰富多彩的教学情境。
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相似问题和答案
第1题：
在识字教学中应遵循的原则有（）。
A识字要音、形、义相结合
B识字要和认识事物相结合
C识字要与写字训练相结合
D识字要与听说读写训练相结合
E识字要与思维训练相结合
A,B,C,D
略
第2题：
先用约一个月的时间教汉语拼音，强化直呼音节训练和书写音节训练，为读写训练打基础。然后通过大量阅读的训练，解决“识”字问题，通过写字课，系统教学汉字的书写规律，解决“写”字问题，通过写作训练，解决“用”字问题。这种识字教学方法是（）
- A、集中识字
- B、分散识字
- C、注音识字
- D、韵语识字
正确答案:C
第3题：
中国古代语文识字教学的经验主要体现在()。
A、集中识字
B、分散识字
C、正确处理“文”与“道”的关系
D、注重激发儿童的兴趣
参考答案：ACD
第4题：
学前儿童家庭认知教育的要求是（）
- A、应发展孩子倾听语言的能力
- B、应发展孩子理解语言的能力
- C、应发展孩子运用语言的能力
- D、应发展孩子识字的能力
正确答案:A,B,C,D
第5题：
王日休在《训蒙法》中提出，“小儿读书，若初四句，不必多教遍数，且以教识字为主”，这表明了我国古代识字教学的经验之一是（）
- A、儿童入学集中识字为先
- B、读音识形与释义应用分步进行
- C、读文和识字结合
- D、识字与写字分开进行
正确答案:C
第6题：
相对于传统的识字教学，下列最具创新特点的做法有（）。
- A、遵循儿童特点趣味识字
- B、依据汉字规律科学识字
- C、学拼音识汉字
- D、利用汉字优势字理识字
正确答案:A,B,D
第7题：
运用汉字构字规律归类识字，以看图识字为基础，形声字归类为主体，辅之以基本字带字、偏旁部首识字、形近字对比、反义词对比等多种形式。这种识字教学方法是（）
- A、集中识字
- B、分散识字
- C、注音识字
- D、韵语识字
正确答案:A
第8题：
识字教学的特点有()
A.遵循学生心理特点，与生活经验相联系，接触直观与想象识字
B.挖掘汉字造字规律，符合汉字结构特点，借助字理识字
C.完全凭学生的兴趣来教学识字
D.音形义相结合，教给方法，由扶到放，促进学生主动识字
参考答案：ABD
第9题：
识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的（），注重教给识字方法；力求识用结合。运用多种形象直观的（），创设丰富多彩的教学情境。
正确答案:生活经验，教学手段
第10题：
图片词汇测验（PPVT）不适用于（）
- A、不识字的儿童
- B、12岁的儿童
- C、语言障碍儿童
- D、难养型气质儿童
正确答案:B