教育学
单选题数学学习最重要的成果就是建立数学（），用以解决实际问题。A 模型B 感念C 思想D 理念
题目
单选题
数学学习最重要的成果就是建立数学（），用以解决实际问题。
A
模型
B
感念
C
思想
D
理念
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相似问题和答案
第1题：
在解决问题的过程中要(),使数学成为科学探究的工具。
A.体验数学
B.感知数学
C.运用数学
D.理解数学
E.学习数学
参考答案：CDE
第2题：
大众数学意义下的数学教育体系所追求的目标就是：
A、人人学“有用”的数学
B、人人掌握“必需”的数学
C、不同的人学习不同的数学
D、学好数学
参考答案：A,B,C
第3题：
对于小学数学学习考评的内容,以下概括较为合理和面的是()
A、数学知识与情感态度
B、数学知识、学习数学的积极性、学习数学的能力
C、发现问题与解决问题的能力
D、数学知识与技能、发现问题与解决问题的能力、情感与态度
参考答案：C
第4题：
小学数学课外活动的功能主要有（）。
- A、激发学生学习数学的兴趣
- B、培养运用数学知识分析和解决实际问题的初步能力
- C、培养良好的心理品质
- D、拓宽学生数学视野，增长才干
- E、渗透数学思考方法，培养思维品质
正确答案:A,B,C,D,E
第5题：
有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，（ ）、（ ）与（）是学生学习数学的重要方式。
正确答案：
动手实践自主探索合作交流［解析］ 略
第6题：
建立数学模型的目的是为了()
A.表述问题的数学结构
B.解决实际问题
C.简化原问题
D.用数学语言表述问题
参考答案：B
第7题：
《义务教育数学课程标准(2011版)》规定的课程目标从知识技能、数学思考、问题解决、情感态度四个方面阐述。其中情感态度指积极参与数学活动,对数学有()和求知欲。在数学学习过程中,体验获得成功的乐趣,锻炼克服困难的意志,建立()。体会数学的特点,了解数学的价值。养成认真勤奋、独立思考、合作交流、反思质疑等学习习惯,形成实事求是的科学态度。
正确答案：好奇心、自信心
第8题：
用建模法解决实际问题,首先是用数学语言表述问题,其次才用数学工具求解构成的模型。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：对
第9题：
所谓模型思想，就是根据特定的研究目的，采用形式化的数学语言，去抽象地、概括地表征所研究对象的主要特征、关系所形成的一种数学结构。在义务教育阶段数学中，用字母、数字及其他数学符号建立起来的代数式、关系式、方程、函数、不等式，及各种图表、图形等都是数学模型。
(1)请简述义务教育阶段建立和求解模型的过程：
(2)举一个运用模型思想解决实际问题的实例。
(1)请简述义务教育阶段建立和求解模型的过程：
(2)举一个运用模型思想解决实际问题的实例。
答案：
解析：
(1)建立和求解模型的过程包括：从现实生活或具体情境中抽象出数学问题，用数学符号建立方程、不等式、函数等表示数学问题中的数量关系和变化规律，求出结果、并讨论结果的意义。
(2)举例：某农户想利用一只1350的墙角砌一直角梯形鸡舍，现有一批可砌l0米长墙的砖块，试问BC为何值时才能使鸡舍面积最大。
本题可以设BC=x，则CD=10-x，再利用梯形的面积公式和几何知识，设梯形的面积为y，建立二次函数模型，找出x的取值范围，求函数的最大值即可解。
(2)举例：某农户想利用一只1350的墙角砌一直角梯形鸡舍，现有一批可砌l0米长墙的砖块，试问BC为何值时才能使鸡舍面积最大。
本题可以设BC=x，则CD=10-x，再利用梯形的面积公式和几何知识，设梯形的面积为y，建立二次函数模型，找出x的取值范围，求函数的最大值即可解。
第10题：
数学学习最重要的成果就是建立数学（），用以解决实际问题。
- A、模型
- B、感念
- C、思想
- D、理念
正确答案:A