幼儿教育史
幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系的过程，主要包括（）。A、形象思维与逻辑思维能力B、科学认知与数学认知C、排序和概括能力D、科学探究和数学认知
题目
幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系的过程，主要包括（）。
- A、形象思维与逻辑思维能力
- B、科学认知与数学认知
- C、排序和概括能力
- D、科学探究和数学认知
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相似问题和答案
第1题：
幼儿科学包括__________ 和数学认知两大领域，应注重幼儿通过直接感知、亲身体验和进行科学学习。
答案：
解析：
科学探究实际操作
第2题：
《3-6岁儿童学习与发展指南》把科学领域分成两大目标（）
- A、科学探究
- B、数学认知
- C、数理逻辑
- D、实践操作
正确答案:A,B
第3题：
科学探究活动中,对事物和现象进行比较和概括,认识到事物的不同和相同符合大班幼儿的认知经验。()
此题为判断题(对，错)。
答案：正确
第4题：
幼儿科学学习的核心是（）
- A、认知
- B、理解
- C、操作
- D、探究
正确答案:D
第5题：
3-6岁儿童科学能力的发展包括（）。
- A、人际交往
- B、科学探究
- C、社会适应
- D、数学认知
正确答案:B,D
第6题：
《指南》在科学领域中指出：幼儿的科学学习是在探究（）和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。
- A、具体事物
- B、形象事物
- C、形象思维
- D、新鲜事物
正确答案:A
第7题：
幼儿数学教育内容的选择应遵循数学知识的逻辑和幼儿数概念的认知和发展规律
正确答案:正确
第8题：
幼儿科学学习的核心是（ ）。
A.认知
B.理解
C.操作
D.探究
B.理解
C.操作
D.探究
答案：D
解析：
根据《3—6岁儿童学习与发展指南》规定，幼儿科学学习的核心是激发探究欲望，培养探究能力。
第9题：
幼儿科学包括（）和数学认知两大子领域，应注重引导幼儿通过直接感知，亲身体验和进行科学学习。
正确答案:科学探究
第10题：
幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。
正确答案:正确