第1题:
在小学阶段,教师在儿童心目中具有绝对的权威,这种权威性几乎接近父母的权威性。()
第2题:
A、教师不能强求儿童接受某一权威的结论或自己对美术作品的看法
B、教师要为儿童提供大量的欣赏机会,扩大他们的视界
C、教师要为儿童创设利用多通道感受、体验的条件和充分的时间
D、教师要引导儿童学会提问,并能用多种方式来表达自己的审美感受
第3题:
某初中物理教师因上课时,学生不按要求完成作业发生师生冲突,气氛的教师大了学生几下,导致学生耳膜穿孔,法医鉴定为轻伤。学校责令教师向学生及家长道歉,病医疗救治。教师拒绝低头认错。家长报案要求司法处理。对于此事件你认为以下说法正确的是()。
A、教师侵害学生权利,属于违法行为
B、教师涉嫌故意伤害罪可能会被实施逮捕
C、学校应对该教师先停职,配合调查处理
D、向学生道歉会影响教师教育学生的权威性,不应该让教师低头认错
第4题:
教师不能对儿童“道歉”,因为这样会降低教师的权威。
第5题:
分科课程的缺点是()
第6题:
此题为判断题(对,错)。
第7题:
教师与幼儿的关系是一种"权威"的关系,在与教师的交往中,幼儿对老师的态度和行为多数是顺从的,因为幼儿已经初步认识到服从一一好结果,不服从一一坏结果,所以必须服从权威。
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
从教师权威的来源、合法性、权威的变化三个角度正确理解教师的权威。
第10题:
教师对ADHD儿童进行的学业调整,作业不能要求()