教育学

判断题教师不能对儿童“道歉”,因为这样会降低教师的权威。A 对B 错

题目
判断题
教师不能对儿童“道歉”,因为这样会降低教师的权威。
A

B

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第1题:

在小学阶段,教师在儿童心目中具有绝对的权威,这种权威性几乎接近父母的权威性。()


参考答案:错误

第2题:

在对话法教学的实施中,教师应注意()。

A、教师不能强求儿童接受某一权威的结论或自己对美术作品的看法

B、教师要为儿童提供大量的欣赏机会,扩大他们的视界

C、教师要为儿童创设利用多通道感受、体验的条件和充分的时间

D、教师要引导儿童学会提问,并能用多种方式来表达自己的审美感受


正确答案:ABCD

第3题:

某初中物理教师因上课时,学生不按要求完成作业发生师生冲突,气氛的教师大了学生几下,导致学生耳膜穿孔,法医鉴定为轻伤。学校责令教师向学生及家长道歉,病医疗救治。教师拒绝低头认错。家长报案要求司法处理。对于此事件你认为以下说法正确的是()。

A、教师侵害学生权利,属于违法行为

B、教师涉嫌故意伤害罪可能会被实施逮捕

C、学校应对该教师先停职,配合调查处理

D、向学生道歉会影响教师教育学生的权威性,不应该让教师低头认错


参考答案:ABC

第4题:

教师不能对儿童“道歉”,因为这样会降低教师的权威。


正确答案:错误

第5题:

分科课程的缺点是()

  • A、对教师要求高
  • B、对场地和教学资源要求高
  • C、以教师为中心,忽视儿童的主动性
  • D、以儿童为中心,忽视教师的权威性

正确答案:C

第6题:

教师可以强求儿童接受某一权威的结论或自己的看法。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:×

第7题:

教师与幼儿的关系是一种"权威"的关系,在与教师的交往中,幼儿对老师的态度和行为多数是顺从的,因为幼儿已经初步认识到服从一一好结果,不服从一一坏结果,所以必须服从权威。


正确答案:正确

第8题:

教师创设的情境应该是教师熟悉的社会生活,是否符合孩子的年龄特点不重要,教师教导儿童换位思考,这样才能产生移情。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第9题:

从教师权威的来源、合法性、权威的变化三个角度正确理解教师的权威。


正确答案: 1、涂尔干强调的是教师的道德权威:个人的人格力量、坚强的意志品质等;
2、沃勒强调“个人权威:与“制度权威”;
3、克利夫顿与罗伯兹提出教师权威四层面说:来源于教育制度的法定的权威、传统的权威;来源于教师个人因素的感召的权威、专业的权威,四者互动共构成教师的实际权威。

第10题:

教师对ADHD儿童进行的学业调整,作业不能要求()


正确答案:一视同仁