教育性原则
平等尊重原则
理论联系实际原则
适应个别差异原则
第1题:
从课程结构形式来看,可以把心理健康教育课程划分为哪两大类( )
A.独立型心理健康教育课程
B.合作型心理健康教育课程
C.融合型心理健康教育课
D.体验型心理健康教育课程
第2题:
我国心理健康教育发展的基本趋势是()
A心理健康教育的制度化
B心理健康教育的普遍化
C心理健康教育的专
D心理健康教育的西方化
第3题:
在小学开展心理健康教育工作,应遵循哪些基本原则?
第4题:
学校心理健康教育的支持性途径是指()
第5题:
心理健康教育课程内容的结构包括哪五个基本要素?
认知经验要素,意志品质要素,情感经验要素,社会经验要素和生活经验要素。
略
第6题:
从内容来看,心理健康教育应包括以下哪两项任务?( )
A.发展性教育和补救性教育
B.心理素质培养和心理健康维护
C.心理疾病预防和心理素质培养
D.心理疾病预防和心理健康维护
第7题:
心理健康教育的基本原则是什么?
一是教育性原则,应进行实事求是的分析,明辨是非,帮助他们端正看问题的角度,调整看问题地方法,建立积极的思维模式;
二是全体性原则;
三是差异性原则;
四是主体性原则;
五是整体性原则;
六是发展性原则;
七是活动性原则;
八是保密性原则。
略
第8题:
关于我国学校心理辅导,以下哪几项是正确的?( )
A.出现于20世纪80年代
B.城市学校比农村学校发展快
C.心理健康教育与德育教育一样要求学生承担社会责任
D.心理健康教育课程设置是其形式之一
第9题:
学科教学中渗透心理健康教育至少有以下哪三方面的价值()
第10题:
关于心理健康教育的表述,正确的是()