教育学
单选题体育实践课的结构是指（）A 课的基本结构B 课的具体结构C 课的组成部分D 课的形态结构
题目
单选题
体育实践课的结构是指（）
A
课的基本结构
B
课的具体结构
C
课的组成部分
D
课的形态结构
参考答案和解析
正确答案：
C
解析：
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相似问题和答案
第1题：
体育实践课结构的理论依据指教学过程的一般规律。
正确答案:错误
第2题：
体育实践课的结构是指（）
- A、课的基本结构
- B、课的具体结构
- C、课的组成部分
- D、课的形态结构
正确答案:D
第3题：
体育实践课教学质量评价课关键指标是（ ）
A.课堂结构
B.教学艺术
C.教学效果
D.课堂管理
B.教学艺术
C.教学效果
D.课堂管理
答案：C
解析：
评价教师体育实践课教学质量的关节指标是教学效果，也就是教师是否达到了教学目标。故本题选C。
第4题：
体育课的类型分为理论课和实践课。理论课分为（）、（）；实践课分为（）、（）、（）和（）四种。
正确答案:讲授课；考核课；新授课；复习课；综合课；考核课
第5题：
体育课的类型分：（）和（）。理论课分为（）、（）；实践课分为（）、（）、（）和（）4种。
正确答案:理论课；实践课；讲授课；考核课；新授课；复习课；综合课；考核课
第6题：
分析一节体育实践课的结构，说明各部分的特点，目标和组织教学
正确答案: （1）准备部分：
1）特点：生理和心理做好准备，提高大脑皮层兴奋性，使机体进入工作状态。
2）目标：迅速将学生组织起来，集中精神和注意力；组织学生充分做好准备活动。
3）组织教学：基本体操教材，队列队形。
（2）基本*部分：
1）特点：使机体处于最佳状态，大脑皮层处于最适宜的兴奋性。
2）目标：学习、复习教学计划规定的主要教材，完成体育课基本任务。
3）组织教法：
①将新的、较复杂、速度和灵敏性教材放在基本*部分的开始，把体力性教材放在后面。
②根据课的目标、教材性质和学生特点安排好辅助练习、诱导练习、转移性练习和体能练习。
③安排好练习密度、生理和心理负荷
④安排好练习形式。
（3）结束部分：
1）特点：机体疲劳，兴奋性降低。
2）目标：有组织地结束课的教学活动。做好整理活动和小结。
3）组织教学：轻松自然地走步，徒手放松练习，简单的舞蹈。
第7题：
实践课体育教学是高等学校体育增长率的惟一形式。
正确答案:错误
第8题：
根据体育课的类型，体育课教案可分为（ ）。
A.理论课教案和文字式教案
B.理论课教案和实践课教案
C.表格式教案和卡片式教案
D.实践课教案和文字式教案
B.理论课教案和实践课教案
C.表格式教案和卡片式教案
D.实践课教案和文字式教案
答案：B
解析：
本题考查的是体育课教案的知识点。
B项，体育课教案（又称学时教学计划）是根据单元体育教学计划的逻辑顺序分割而成的一节课的教学实施方案，学时教学计划也称为教案，是教师备课和统筹教学的具体教学方案。根据体育课的类型，体育课教案可以分为理论课（健康教育类）教案和实践课教案。综上，B正确。
A项，文字式教案是从实践课教案的形式进行分类的。故排除。
C项，表格式教案和卡片式教案是从实践课教案的形式进行分类的。故排除。
D项，文字式教案是从实践课教案的形式进行分类的。故排除。
故正确答案为B。
B项，体育课教案（又称学时教学计划）是根据单元体育教学计划的逻辑顺序分割而成的一节课的教学实施方案，学时教学计划也称为教案，是教师备课和统筹教学的具体教学方案。根据体育课的类型，体育课教案可以分为理论课（健康教育类）教案和实践课教案。综上，B正确。
A项，文字式教案是从实践课教案的形式进行分类的。故排除。
C项，表格式教案和卡片式教案是从实践课教案的形式进行分类的。故排除。
D项，文字式教案是从实践课教案的形式进行分类的。故排除。
故正确答案为B。
第9题：
根据学校总的课程结构和体育课程理念，确立了“1+2+n”公共体育课程结构模式，其中的n表示（）
- A、专项选修课
- B、专项基础课
- C、选项课
- D、运动实践
正确答案:D
第10题：
体育课的教学类型有哪些？（）
- A、理论课教学
- B、实践课教学
- C、电化教学课
- D、体育选修课
正确答案:A,B,C