教育学

单选题检验事物之间的差异或联系是否出于偶然性的方法是()A 描述性统计B 推断性统计C 定量统计D 相关统计

题目
单选题
检验事物之间的差异或联系是否出于偶然性的方法是()
A

描述性统计

B

推断性统计

C

定量统计

D

相关统计

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第1题:

比较标本率之间差异是否有显著性时,以选用下列哪种检验方法为佳( )

A、t检验

B、χ2检验

C、u检验

D、t'检验

E、F检验


参考答案:B

第2题:

X2检验方法是一种非参数检验方法,是用累计次数或累计频率来判断两组数据之间是否存在显著差异的方法。( )


正确答案:×
X2检验方法是一种非参数检验方法,用来评价两组数据是否存在明显的差异。柯尔莫哥洛夫一斯米尔诺夫检验(简称K—S检验)是用累计次数或累计频率来判断两组数据之间是否存在显著差异的方法。

第3题:

用感官检验方法区分两个样品之间的差异时,可采用()中的单边检验或双边检验法。


正确答案:差别检验法

第4题:

事物的规律是()

A.事物之间的特殊联系
B.事物之间的普遍联系
C.事物的表面特征和外部联系
D.事物内部本质的、必然的联系

答案:D
解析:

第5题:

关于假设检验说法有误的是()。

A、是由样本之间的差异推断样本所代表的总体之间是否具有差异的一种统计方法

B、由于有抽样误差,当两个或多个样本统计量之间有差异时,不能由此推断总体之间也存在差异,而是要对总体提出一个假设,然后通过样本数据去推断是否拒绝这一假设

C、计量资料的假设检验最常使用方法是t检验、方差分析等

D、计数资料的假设检验最常使用方法是正态检验


答案:D

第6题:

矛盾是指()。

A.事物内部或事物之间的对立

B.事物内部或事物之间对立双方既相互依存又相互对立的关系

C.事物之间的差异

D.事物之间的相互排斥


正确答案:B

第7题:

欲判断两种方法之间是否存在显著性差异用F检验加t检验。()


参考答案:对

第8题:

()是对实际次数与理论次数之间差异是否显著的检验方法。

A、理论次数检验

B、独立性检验

C、适合度检验

D、配合度检验


参考答案:D

第9题:

X2检验方法是一种非参数检验方法,是用累计次数或累计频率来判断两组数据之间是否存在显著差异的方法。( )

A.正确

B.错误


正确答案:B
解析:X2检验方法是一种非参数检验方法,用来评价两组数据是否存在明显的差异。柯尔莫哥洛夫-斯米尔诺夫检验(简称K-S检验)是用累计次数或累计频率来判断两组数据之间是否存在显著差异的方法。

第10题:

唯物辩证法和形而上学的根本分歧在于()。
A.是否承认内部矛盾是事物发展的动力
B.是否承认事物之间是相互联系的
C.是否承认事物是运动变化的
D.是否承认事物的发展是有规律的


答案:A
解析:
唯物辩证法与形而上学的种种分歧,究其根本原因,关键在于是否承认矛盾,是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉,这一分歧从根本上决定了唯物辩证法承认矛盾,主张用联系的、发展的、全面的观点看问题,同时也决定了形而上学否认矛盾,主张用孤立的、静止的、片面的、观点看问题。本题中B,C、D三个选项都是分歧的表现,只有A项是根本分歧。

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