教育学
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相似问题和答案
第1题：
理解心理健康标准应注意哪些方面?
正确答案：
第2题：
确定心理健康的标准有哪些？
1.统计学规范标准
2.社会规范标准
3.主观经验标准
4.生活适应标准
5.心理成熟标准
6.生理学标准
略
第3题：
婴幼儿心理健康的标志有哪些?
参考答案：(1)动作发展正常;
(2)认知活动积极;
(3)情绪积极向上;
(4)人际关系融洽;
(5)性格特征良好;
(6)没有严重的心理健康问题
(2)认知活动积极;
(3)情绪积极向上;
(4)人际关系融洽;
(5)性格特征良好;
(6)没有严重的心理健康问题
第4题：
婴幼儿心理健康的一般标准有哪些？
正确答案: 婴幼儿心理健康的一般标准是：
（1）智力发展正常；
（2）情绪稳定愉快；
（3）行为统一协调；
（4）人际关系和谐；
（5）性格乐观开朗；
（6）自我意识良好。
第5题：
马斯洛等人提出心理健康的标准有哪些？
正确答案: （1）是否有充分的安全感；
（2）是否对自己有较充分了解并能恰当地评价自己的能力；
（3）自己的生活理想和目标能否切合实际；
（4）能否与周围环境保持良好的接触；
（5）能否保持自身人格的完整与和谐；
（6）是否具备从经验中学习的能力；
（7）能否保持适当和良好的人际关系；
（8）能否适度地表达和控制启己的情绪；
（9）能否在集体允许的前提下，有限度地发挥自己的个性；
（10）能否在社会规范酌范围内，适度地满足个人的基本需要。
第6题：
什么是小学生心理辅导?心理辅导的一般目标包括哪些?在学校开展心理健康教育有哪些途径?
正确答案：
第7题：
教师心理健康的标准有哪些？
教师心理健康的标准主要有：
第一，对教师角色的认同。
第二，有良好和谐的人际关系。
第三，能正确地了解自我，体验自我和控制自我。
第四，具有教育独创性。
第五，在教育活动和日常生活中能真实地感受情绪并恰如其分地控制情绪。
略
第8题：
心理健康的一般标准是什么？
正确答案：
(1)台湾学者黄坚厚提出的心理健康标准
①心理健康的人是乐于工作的，能将本身的知识与能力在工作中发挥出来．同时，能从工作中获得满足之感．
②心理健康的人是有朋友的，能与他人建立和谐的关系，在与人交往与人相处时，正面的积极态度（喜悦、依赖、友爱、尊敬等）常多于反面消极的态度（仇恨、敌视、嫉妒、怀疑、畏惧等）．
③对本身有适当的了解，并能悦纳自己，愿意努力发展其身心的潜能．对无法补救的缺陷也能安然接受，不以为羞，不做无谓的怨尤．
④能与现实环境有良好的接触，对现实环境有正确、客观的观察，并能作有效的适应．对生活中的各种问题，能以切实有效的方法谋求解决，而不企图逃避．
(2)我国学者提出的中小学心理健康标准我国一些教育工作者根据国内外学者们的论述、学生心理发展的特征以及学校心理健康工作的实践，从四个方面描述了中小学生心理健康的标准．
第一，对自己有信心．即对自己有基本的了解，能作正确的自我评价；
第二，对学校生活有兴趣．即喜欢自己担负的学业和工作任务，能在学习和生活等活动中发挥自己的智慧和才能，获得满足感与成就感，认识并肯定自己的价值，从而热爱学习和班级工作．
第三，喜欢与人交往，有较好的人际关系．在家里，关心家庭与家人，与父母有良好的沟通；在学校里，与同学和老师有比较多的接触，与他们建立友好和谐的关系，共同分享快乐，分担忧虑；喜欢结交朋友，对人的态度正面的（信任、尊敬、喜欢、热爱）多于负面的（敌意、怀疑、憎恨、冷漠）．能帮助别人，也愿意接受别人的帮助．
第四，具有良好的心理适应能力．能根据环境的变化，调整自己，积极地适应环境变化，能面对自己的成长变化，学习调整自己；遇到失败和挫折，不过分焦虑不安和颓废丧气，具有一定的挫折容忍力．
(1)台湾学者黄坚厚提出的心理健康标准
①心理健康的人是乐于工作的，能将本身的知识与能力在工作中发挥出来．同时，能从工作中获得满足之感．
②心理健康的人是有朋友的，能与他人建立和谐的关系，在与人交往与人相处时，正面的积极态度（喜悦、依赖、友爱、尊敬等）常多于反面消极的态度（仇恨、敌视、嫉妒、怀疑、畏惧等）．
③对本身有适当的了解，并能悦纳自己，愿意努力发展其身心的潜能．对无法补救的缺陷也能安然接受，不以为羞，不做无谓的怨尤．
④能与现实环境有良好的接触，对现实环境有正确、客观的观察，并能作有效的适应．对生活中的各种问题，能以切实有效的方法谋求解决，而不企图逃避．
(2)我国学者提出的中小学心理健康标准我国一些教育工作者根据国内外学者们的论述、学生心理发展的特征以及学校心理健康工作的实践，从四个方面描述了中小学生心理健康的标准．
第一，对自己有信心．即对自己有基本的了解，能作正确的自我评价；
第二，对学校生活有兴趣．即喜欢自己担负的学业和工作任务，能在学习和生活等活动中发挥自己的智慧和才能，获得满足感与成就感，认识并肯定自己的价值，从而热爱学习和班级工作．
第三，喜欢与人交往，有较好的人际关系．在家里，关心家庭与家人，与父母有良好的沟通；在学校里，与同学和老师有比较多的接触，与他们建立友好和谐的关系，共同分享快乐，分担忧虑；喜欢结交朋友，对人的态度正面的（信任、尊敬、喜欢、热爱）多于负面的（敌意、怀疑、憎恨、冷漠）．能帮助别人，也愿意接受别人的帮助．
第四，具有良好的心理适应能力．能根据环境的变化，调整自己，积极地适应环境变化，能面对自己的成长变化，学习调整自己；遇到失败和挫折，不过分焦虑不安和颓废丧气，具有一定的挫折容忍力．
第9题：
小学生心理健康标准有哪些。
正确答案: （1）乐于学习、工作；
（2）情绪乐观、稳定；
（3）人际关系和谐、融洽；
（4）能面对现实，适应环境；
（5）能认识自我、悦纳自我；
（6）智力正常；
（7）人格完整；
（8）心理和行为符合年龄特征
第10题：
简答心理健康的基本标准应包括哪些方面？
正确答案: （1）具有正常的智力。
（2）成为情绪控制的主人。
（3）具有和谐的人际关系。
（4）良好地适应和改造现实环境。
（5）具有坚定的意志品质。
（6）具有完整与健康的人格。