教育学

多选题阿特金森认为,个体的成就动机可分为两类()。A力求成功的动机B认知的内驱力C内部动力D避免失败的动机

题目
多选题
阿特金森认为,个体的成就动机可分为两类()。
A

力求成功的动机

B

认知的内驱力

C

内部动力

D

避免失败的动机

参考答案和解析
正确答案: B,A
解析: 暂无解析
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第1题:

阿特金森认为个体的成就动机可以分成两部分:趋向成功的倾向和避免失败的倾向。


正确答案:
该说法正确。个体的成就动机可以分成两部分:趋向成功的倾向和避免失败的倾向。趋向成功的倾向指力求克服障碍,施展才能,从而尽快尽好地解决某一难题的心理倾向;避免失败的倾向指为了避免因失败而在他人心中形象受损时带来的不良情绪。

第2题:

成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成,这是()的理论。
A.罗杰斯
B.班杜拉
C.奥苏伯尔
D.阿特金森


答案:D
解析:
成就动机理论将动机分为力求成功的动机和避免失败的动机,这一理论的代表人物是阿特金森。

第3题:

阿特金森认为,个体的成就动机分为()。

A、力求成功动机

B、激发动机

C、避免失败动机

D、维持行为动机


参考答案:AC

第4题:

( )认为个体的成就动机可以分为:力求成功的动机和避免失败的动机两类。
A.马斯洛 B.韦纳
C.阿特金森 D.海德


答案:C
解析:
【考查要点】本题考查的知识点是“成就动机理论”,这部分知识需要考生理解。
【名师详解】成就动机是人们在完成任务时力求获得成功的内部动因。阿特金森认为个体的成就动机可以分为两类:一类是力求成功的动机,另一类是避免失败的动机。在教育实践中,对于力求成功者要调动其积极性,安排竞争的情境;对于避免失败者要安排竞争不强的情境。

第5题:

阿特金森认为个体成就动机可以分成两类,一类是力求成功的动机,另一类是 ( )的动机。


A.追求利益 B.追求刺激
C.避免困难 D.避免失败


答案:D
解析:
阿特金森认为个体的成就动机可分为两类,一类是力求成功的动机,另一类是避免失败的 动机。

第6题:

阿特金森认为,个体的成就动机可以分成两类,一类是( )的动机,另一类是避免失败的动机。


答案:力求成功,
解析:

第7题:

成就动机理论的主要代表人物是阿特金森,他认为成就动机可以分为力求成功的动机和( )的动机。


答案:避免失败,
解析:

第8题:

阿特金森以为个体成就动机可以分成两类,一类是力求成功的动机,另一类 是( )的动机。

A.追求利益

B.追求刺激

C.避免困难

D.避免失败


正确答案:D
阿特金森认为个体的成就动机可分为两类,一类是力求成功的动机,另一类是避免失败的动机。

第9题:

阿特金森认为个体成就动机可分为两类:一类是力求成功的动机,另一类是()的动机。

A.追求利益
B.追求刺激
C.避免困难
D.避免失败

答案:D
解析:
阿特金森的成就动机理论认为个人的成就动机可以分成两部分:其一是力求成功的意向;其二是避免失败的意向。也就是说。成就动机涉及对成功的期望和对失败的担心两者之间的情绪冲突。

第10题:

阿特金森将个体的成就动机可以分成两类,一类是力求成功的动机,另一类是( )的动机。


答案:
解析:
避免失败

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