教育学
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
结合实际，谈谈如何培养中学生的良好态度与品德。
正确答案：
(1)有效的说服
①教师应用言语来说服学生改变态度
②不仅要以理服人，还要以情动人
(2)树立良好的榜样
①呈现榜样时要考虑到榜样的特点
②榜样行为的示范需要多种方式
(3)利用群体约定
(4)价值辨析
(5)给予恰当的奖励与惩罚
(6)移情训练法
(7)角色扮演法(结合实际略)
(1)有效的说服
①教师应用言语来说服学生改变态度
②不仅要以理服人，还要以情动人
(2)树立良好的榜样
①呈现榜样时要考虑到榜样的特点
②榜样行为的示范需要多种方式
(3)利用群体约定
(4)价值辨析
(5)给予恰当的奖励与惩罚
(6)移情训练法
(7)角色扮演法(结合实际略)
第2题：
论述中学生品德发展的主要特征。
正确答案：
(1)伦理道德发展具有自律性，言行一致
形成道德信念与道德理想；
自我意识增强；
道德行为习惯逐步巩固；
品德结构更为完善。
(2)品德发展由动荡向成熟过渡
初中阶段品德发展具有动荡性；
高中阶段品德发展趋向成熟。
(1)伦理道德发展具有自律性，言行一致
形成道德信念与道德理想；
自我意识增强；
道德行为习惯逐步巩固；
品德结构更为完善。
(2)品德发展由动荡向成熟过渡
初中阶段品德发展具有动荡性；
高中阶段品德发展趋向成熟。
第3题：
你认为中学生应如何文明上网？
正确答案：
(1)应充分利用网络优势，促进学习，提高自身素质。(2)要科学合理地安排时间，不影响正常的学习和生活。(3)要正确选择网上信息，觉抵制不健康信息的影响。
(1)应充分利用网络优势，促进学习，提高自身素质。(2)要科学合理地安排时间，不影响正常的学习和生活。(3)要正确选择网上信息，觉抵制不健康信息的影响。
第4题：
结合实际，谈谈如何创新中学政治课教学方法？
正确答案: 第一，创新的必要性：是我国教学改革的时代要求，是克服传统教学方法弊端的迫切要求，是适应中学政治课改革的必然要求，是全面完成中学政治课教学任务、提高教学质量的内在要求，是增强政治课吸引力、感染力和说服力，激发学生学习积极性、主动性的根本要求。
第二，方法。在借鉴国内外教学方法的基础上，应做到：
1.转变教学思想，提高教师素质；
2.变单一性为综合性
3.变单向式为多向式
4.变说教式为情感激发式
5.变封闭式为开放式
6.教法创新与学法创新并重
第5题：
中学政治课程设置应怎样适应素质教育的需要？
正确答案:首先，依据政治课的性质和特点形成本学科的素质观。其次，在课程设置和教学内容安排上，加强思想道德素质教育，注重马克思主义基本知识的传授，重视良好心理素质及学习能力、实践能力和创新精神的培养。最后，在教材的设计和编排上，要体现适应素质教育的特点。
第6题：
从题目“思维能力训练课程对中学生智能水平影响的实验研究”中分析,自变量和因变量分别是()。
A.中学生、思维能力
B.思维能力训练课程、智能水平
C.思维能力、中学生
D.智能水平、思维能力训练课程
正确答案：B
第7题：
4 7 ． 结合实际， 谈谈如何培养中学生的良好态度与品德
正确答案：
4 7 ．( 1 ) 有效的说服
①教师应用言语来说服学生改变态度
②不仅要以理服人，还要以情动人
( 2 ) 树立良好的榜样
①呈现榜样时要考虑到榜样的特点
②榜样行为的示范需要多种方式
( 3 ) 利用群体约定
( 4 ) 价值辨析
( 5 ) 给予恰当的奖励与惩罚
( 6 ) 移情训练法
( 7 ) 角色扮演法
( 结合实际略)
4 7 ．( 1 ) 有效的说服
①教师应用言语来说服学生改变态度
②不仅要以理服人，还要以情动人
( 2 ) 树立良好的榜样
①呈现榜样时要考虑到榜样的特点
②榜样行为的示范需要多种方式
( 3 ) 利用群体约定
( 4 ) 价值辨析
( 5 ) 给予恰当的奖励与惩罚
( 6 ) 移情训练法
( 7 ) 角色扮演法
( 结合实际略)
第8题：
运用心理学知识，结合实际谈谈如何在课堂上集中学生的注意力。
正确答案：
(1)运用无意注意的规律集中学生的注意力：①消除那些容易分散学生注意教学内容的无意注意因素，如保持教室的安静；②充分利用容易引起学生对教学内容产生无意注意的因素，如尝试多样化的教学方式；③教师在教学中要使教学方法、教学形式、教学内容符合学生的需要,引起学生的无意注意。
(2)运用有意注意的规律集中学生的注意力：①进行学习目的教育，目的越明确，注意就越容易集中；②要合理地组织教学活动，采取具体措施促使学生保持有意注意，如课堂提问；③重培养学生的问接兴趣和坚强的意志品质。
(3)运用两种注意相互转换的规律集中学生的注意力：在教学中教师应分利用两种注意转换的规律来组织教学。
此外，教师应有意识地培养学生的有意后注意，提高学生的学习效率。
(1)运用无意注意的规律集中学生的注意力：①消除那些容易分散学生注意教学内容的无意注意因素，如保持教室的安静；②充分利用容易引起学生对教学内容产生无意注意的因素，如尝试多样化的教学方式；③教师在教学中要使教学方法、教学形式、教学内容符合学生的需要,引起学生的无意注意。
(2)运用有意注意的规律集中学生的注意力：①进行学习目的教育，目的越明确，注意就越容易集中；②要合理地组织教学活动，采取具体措施促使学生保持有意注意，如课堂提问；③重培养学生的问接兴趣和坚强的意志品质。
(3)运用两种注意相互转换的规律集中学生的注意力：在教学中教师应分利用两种注意转换的规律来组织教学。
此外，教师应有意识地培养学生的有意后注意，提高学生的学习效率。
第9题：
中学生交往有哪些特点？如何提高他们的交往能力？
正确答案: 中学生交往的特点
（1）交往需要的迫切性，即同窗、同学、朋友交往的愿望越来越强烈，这与独生子女增多有关；
（2）交往观念的开放性，即当前中学生的交往在摆脱父母的同时，也不愿意受以往交往观念和传统习俗的束缚，呈现出强烈的自我意识和开放性；
（3）交往行为的自主性，即中学生随着自我意识的增强，开始要求按照自己的交际观念和交往行为去选择朋友；
（4）交往范围的广泛性，当代中学生的交往，不像过去的中学生只和同性朋友交往，只和本班、本组的同学交往，而是使交际圈子呈现一种拓展的趋势；
（5）交往内容的丰富性，当代中学生聪明，知识面宽，很多事情都可以成为交谈的话题；
（6）交往手段的多样性，当代中学生接触的事物远远超过以前的中学生，因此，同学间的交往既有传统的方式，也有现代的手段，多种多样。
根据当今中学生交往的一系列新特点，使他们在交往中注意以下几点，有利于提高他们的交往能力：
（1）在朋友需要时，自觉自愿地提供帮助；
（2）尊重朋友的意愿；
（3）保守朋友的私人秘密；
（4）双方互相信任；
（5）朋友不在场时，同样维护其正当利益；
（6）公开场合不互相指责；
（7）给朋友以感情上的支持；
（8）交流时注意力集中，不能心不在焉；
（9）尽量使朋友感到相处的快乐；
（10）不季度朋友的其他社会关系；
（11）坦率地敞开自己的情感；
（12）遇事多征求对方的意见；
（13）与朋友共同分享成功的快乐；
（14）发生矛盾时互相忍让；
（15）生活上关心朋友；
（16）不唠叨；
（17）注意必要的礼节。
第10题：
结合实际，论述中学政治课程设置应如何适应中学生的特点？
正确答案: 第一：中学生的特点。思想具有明显的时代特征和共性，他们热爱祖国，富于理想，思想活跃，思维广阔，追求新知，注重实际，求实惠，要求自立自强，摆脱依附，思想波动，追求自立又在经济方面依赖家庭，追求民主自由又不愿受纪律约束等。他们的思想主流是好的，但也存在一些错误、片面的认识。
第二：中学政治课应正确认识中学生的身心、思想特点，加强对他们的正面引导和教育。
1.在知识体系上，应由浅入深，由易到难。
2.从中学生的思想实际出发，增强政治课功能的针对性。