教育学
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相似问题和答案
第1题：
简述躯体焦虑与认知焦虑及在运动竞赛中的意义。
正确答案:躯体焦虑时焦虑的生理特征，直接由自发的唤醒引起，通过心跳加快、呼吸急促、手心出汗、肠胃痉挛以及肌肉紧张表现出来。认知焦虑是焦虑的认知性特征，由对内外刺激的评价引起，是含有担忧和干扰性视觉表象成分的一种不愉快感受。两者虽然在概念上独立，但是在实际的应激情境中，可能会共同发生变化。将两者区分开来也有更加实际的意义，有研究认为，认知焦虑与操作成绩呈现出非常强的负相关。而对于躯体焦虑来说，其与操作成绩则呈现出倒U形关系，关系更加的复杂。对于教练员、运动员及心理辅导教师来说，要充分的认识到二者的区别与联系。才能更有针对性地采取调节，分别降低或适当提高焦虑程度。
第2题：
恐惧与焦虑的区别（）
- A、有无惊恐发作
- B、有无焦虑情绪
- C、有无强迫焦虑
- D、有无具体的环境或情境
- E、有无躯体焦虑
正确答案:D
第3题：
在体育运动情境中， 下列哪种焦虑对运动表现影响最大、 最为直接？ （ ）。
A． 特质焦虑
B． 认知焦虑
C． 状态焦虑
D． 躯体焦虑
B． 认知焦虑
C． 状态焦虑
D． 躯体焦虑
答案：C
解析：
对于焦虑研究的深入和细化，产生了特质焦虑和状态焦虑的概念。特质焦虑是指不同个体在焦虑倾向方面所表现出来的相对稳定的差异，属于个性心理的特征部分。状态焦虑则是一种在强度上有变化、随时间而波动的短暂情绪反应，是因为特定情境引起的暂时的不安状态。在体育运动情境中，由于运动的紧张感，使人们对运动项目产生了状态焦虑，且对运动表现的影响最大、最为直接。故本题选C。
第4题：
（）是指不同个体在焦虑倾向方面所表现出来的相对稳定的差异，属于个性心理的特征部分。
- A、认知状态焦虑
- B、躯体状态焦虑
- C、特质焦虑
- D、状态自信心
正确答案:C
第5题：
根据马腾斯的理论，与操作活动呈负相关的线形关系的是（）
- A、认知状态焦虑
- B、躯体状态焦虑
- C、状态自信心
- D、赛前状态焦虑
正确答案:A
第6题：
属于HAMD因子的是（）。
- A、认知障碍
- B、日夜变化
- C、睡眠障碍
- D、躯体性焦虑
正确答案:A,B,C
第7题：
多维焦虑理论将竞赛焦虑分为（）
- A、驱力理论与倒U型理论假说
- B、自信心与认知状态焦虑
- C、认知状态焦虑、躯体状态焦虑与自信心
- D、唤醒水平与自信心
正确答案:C
第8题：
竞赛时或竞赛前后即刻存在的主观上所认知到某种危险或威胁情境的担忧属于（）
- A、躯体状态焦虑
- B、认知状态焦虑
- C、状态自信心
- D、激活状态焦虑
正确答案:B
第9题：
有关焦虑症的鉴别诊断，应考虑（）。
- A、与躯体疾病所致焦虑相鉴别
- B、与药源性焦虑相鉴别
- C、与精神疾病所致焦虑相鉴别
- D、鉴别要点包括详细的病史、体查、精神状况检查及必要的实验室检查
- E、对于初诊年龄大、无心理应激因素、病前个性素质良好的患者，应高度警惕是否继发于躯体疾病
正确答案:A,B,C,D,E
第10题：
恐惧与焦虑的区别要点是（）
- A、有无惊恐发作
- B、有无具体的环境或情景
- C、有无精神焦虑
- D、有无焦虑情绪
- E、有无躯体焦虑
正确答案:B