成绩目标定向
掌握目标定向
学习目标定向
结果目标定向
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
有意注意发展的高级阶段是指( )。
A.注意转移
B.学生通过自己的出声言语活动,调节和控制自己的各种心理活动
C.通过成人的言语指令而引发的有意注意
D.通过内化过程,学生可以用内部言语指令来调节和控制自己的各种心理活动
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
大学生可以通过提高自我控制能力.勇于接受挑战和学会用发展的眼光看待自己来使自己做的更好。
第5题:
在体育活动中应通过有效的方法引导学生形成合适的目标定向。一般学生力求通过学习新的技能、控制新的环境来发展自己能力的目标定向是属于()
第6题:
残障人学习新的技能,属于( )。
A.增强性训练
B.发展性训练
C.矫正性训练
D.代替性训练
第7题:
在遇到组织变革,如并购、重组、裁员等情况时,都会使许多员工不得不重新考虑自己的事业发展、学习新技能、适应新角色、结识新同事等,这都将引起很大的心理压力。这种压力源是()。
第8题:
A.检查自己的真实想法
B.改变自己的行为
C.发展在其他领域的技能和能力
D.染个新发色,做个新指甲
第9题:
()是指通过学习新的技能、控制新的环境来发展自己的能力。
第10题:
学习者通过符号(字母、数字、单词等)与自己所处环境作用及反应的能力。加涅把智力技能分为辨别、()、()和高级规则。